为什么学不好语文？

“为什么学不好语文”这个问题，应该请从事语文教育的老师来回答，才会有针对性，也更专业。我之所以也来凑个热闹，是因为这个问题的提出，显然不是来寻找答案的。而是在吐槽现在语文教育中存在的问题。而这些问题的存在，并不是学习者本身的问题造成的，而恰恰是因为语文教育的主导和实施者的原因造成的。问题的提出，是为了引起关注，而非找一个老生常谈的答案。

在问题的描述中，罗列了学习语文的几个目的，并说，文化暂时不提。其实，前三个问题本身都是文化内容。而且都挺高大上的。语文是语言和文学的合称，语言和文学，恰恰又是文化最重要的载体。因此，语文一定是与现实生活密切相关的，它既是俗的，也是雅的。语文的最高境界，一定是雅俗共赏的。它既可以是高大上的，也可以是平易近人的。语文学的好的，一定是有文化的。如果语文考试能考高分，而实际的语文水平又很次。这样，就出现了悖论。这一定不是学生出了问题，而是语文教育本身的问题。

题主用一份考题证明，学好语文，是不可能的。因为考题本身很荒谬。用这样的考题考学生，真正有水平的学生，一定考不出高分。而真正考出高分的，也不一定是语文学的好的。而是懂的应试制度规则的，记忆力好的。而以这种小聪明在考试中胜出的学生，未必会是有语言和文学天赋的人。语文学习，只是一种谋利的手段。和语文本身没有太大关系。下面我们看一下题主吐槽的这个题目。

如上图所示，这个题目包含两个互相联系的问题。前一个问题是考生字难字。后一个问题考的是美学欣赏。现代教育不是要求“德、智、体、美、劳”几个方面均衡发展吗？审美能力的培养，也是人格和文化水平培养一个重要方面。考美学欣赏的题目，是语文教育的应有之义。但是，这个题目出的水平就有点低了。不但是水平低，而且存在着许多低级的错误。生字、难字的考核，当然没有什么问题。问题出在美学欣赏上。前边的文字材料，是为后面的书法欣赏做提示的。比如材料中提到“甲骨文是瘦峭峻锐，金石文敦厚稳重，篆书含蓄内敛，隶书外拓放逸，楷书端庄雄秀，行书劲挺奔放，草书飘逸虬曲”。这说的是各种书体的美学风格，大体不错。但是，实际的文学和艺术欣赏中，问题远没有这么简单。比如金石固然敦厚，但是不可以同时含蓄吗？楷书可以雄秀，不可以同时放逸吗?同样的字体，不同书家写出来，又可以表现出不同的风格。这就是审美的复杂之处。因此，美学的培养，是语文教育中一个比较高端的问题，如果以标准答案的方式来培养学生的审美，一定会南辕北辙。

文字材料说完了，我们再看一下这一幅供学生欣赏的书法作品。题主的看法我很认同。这就是一幅标准的江湖书法。江湖书法会不会经受住历史的考验，成为法书，这是需要时间验证的。作为语文教学，特别是考试题中，如果作为美学欣赏，有太多经典作品可以拿来给学生用。为什么要用一幅江湖书法呢？另外，此题的四个选项中，无论是”笔画敦厚，沉着稳健“也好，”丹青妙笔，入木三分“也好，个个都是阿谀奉承的马屁话，和真正的美学欣赏不太沾边。这就好比，让人选“好”“很好”“最好”“特别好”之间做出选择。说实话，这不是美学教育，而是马屁教育。

现在是信息开放的社会。学生也好，家长也好，他们中许多在文化水平上，并不比老师低多少。所以，出题的时候不可不慎。起码不能搞些错的东西出来，误人子弟。

这个问题，大约是两年多前提出来的。这个问题的关键其实是审美标准问题。这个问题出现不久，毒教材的问题就在网上发酵了。毒教材的关键点也是两点，一是价值引导，二是审美引导，插图问题，就是一种病态的审美。这个题目里的问题，表现的也是一种不一定正确的审美观。好在，现在这些问题都在一一改变了。我们做为普通关心语文教育，关心文化事业的民众，可以期待，未来的语文教育会发展的更好。

为什么学不好语文？

中国人学不好语文，自然有多种不同的原因：一是没兴趣，不努力。少壮不努力，老大徒伤悲！二是没天赋，不自觉。三天打鱼，七天晒网！三是民族文化差异，不够容合。四是区域文化底蕴不同。五是没掌握语文的学习方法和技巧。六是没进行刻苦的钻研，并勤加练习！七是没能持之以恒！

我认为是这些原因，你呢？

为什么学不好语文？

很高兴回答你的问题，为什么学不好语文?我觉得应该有以下几个原因:

不管学哪一门课，首先得对它感兴趣，很多教育家不是说了吗:"兴趣是最好的老师"，确实是这样。为什么学不好语文，我觉得应该是对语文没兴趣，或者兴趣不大。

方法:应该先培养对语文的兴趣。

阅读是学习语文的重要环节，以后的语文就是"得阅读者得天下"，阅读教学是语文教学中的重要组成部分,良好的阅读能力不仅能够加强学生对课文的理解,同时也能够为学生的写作能力奠定基础。很多孩子总是不爱读书，单凭课本上的课文，阅读量还是太少了。所以学不好语文和阅读量少也有关系。

方法:增加阅读量

三、阅读分析答题没掌握技巧

阅读理解是语文课的重要组成部分，不会做阅读分析，语文就分值就会减少30分。

以七年级为例，七年级语文卷第一大题积累与运用（30分）第二大题，第三大题是现代文阅读和古文阅读共（40分），作文50分。所以学不好语文和阅读分析不会做有很大关系。

很多孩子语文没学好，都是不会做阅读分析题。所以我们会经常多做一些阅读分析题，经常给他们讲一些答题技巧。

方法:掌握阅读答题技巧

作文在试卷中占的比重最大，但同时也是很多学生语文没学好的一个重要原因，每次上课都有几个学生害怕写作文，不知该怎样写，也不知写什么?脑子里空洞，词穷。这说明还是读的太少，还是得增加阅读量，多看书。

我们有个女生作文写的特别好，她就有一个爱好，就是喜欢看书，每次放假她家长都在网上给她买很多书，但她愿意的读，家里书架都摆满，各种书籍都有。所以她的作文就比别的同学写的好，很多次测试语文一直第一。

所以语文学不好给阅读量有关系。中学语文作文50分，占分比重还是比较大的。

方法:多读书，多练习

总之，学不好语文有很多方面的原因，找准原因，及时解决问题，就会提高语文成绩。以上都是自己20多年教学经验总结，仅供参考，不喜勿喷。

为什么学不好语文？

为什么学不好语文，初步知识没学好，没掌握基本功。另外就是有个人的专场，有些人数理化吃香，有些人外语吃香，有些人语文历史吃香。

如何学好语文，首先要把拼音学好，不认识的字可以拼出来，必须要一本新华字典，要知道这个字的用途和名词解释。

要能懂得分段和段落大意，要懂得这篇文章的重点和中心思想。要分清那个地方是描写，那个地方是舒情，那个地方是记事，那个地方是拟人。学语文不难也难，难也不难。

为什么学不好语文？

兴趣是最好的老师，对语文不兴趣，就学不好语文。语文的学习靠平时的阅读，平时的积累，平时的写作。去学语文吧，在语文知识中畅游，其乐无穷！

为什么学不好语文？

感谢邀请！语文学不好的主要原因就是：1）你对语文不感兴趣，你没有想象力，没有看故事书、人物传记的习惯，也不喜欢听广播，看课外书其它读物，比如，《十万个为什么》《呐喊》《荷塘月色》等等，还有古诗词，既能让你学到很多知识，开阔视野，又能学到很多修辞手法，和写作技巧，能够理解和掌握很多词语的含义和引申义，精心研究，你会发现奥妙无穷，而深陷其中。

2）你不善于思考，俗话说：读书不思考，等于吃饭不消化，语文是一门综合性很强的文学艺术，文字的魅力在于它很形象，生动、有时也很抽象。它能细微的表达出人物的心理活动，比如用肢体语言（动作和神态）来描写；有时它很幽默风趣，就能看出一个人的智慧和生活的阅历以及对人生的感悟；有时像一股清流涌入心田，让人心旷神怡，如入仙境；有时它情绪低落，犹如断桥残雪，让人潸然泪下，以景抒情；有时让人喜笑颜开，如中巨奖，振奋人心。

3）还有就是没有良好的学习环境，和环境的影响。比如父母或者爷爷奶奶会经常给你讲故事，有励志的、有感恩的、有侠肝义胆的、有野外探险的、有科幻传奇的，等等。晚上，看着天空，望着月亮，数着星星，脑海里想象牛郎与织女鹊桥相会在浩瀚的银河的美妙场景，无法入睡。童年是美好的，也是难忘的。

人生就是一本充满传奇色彩的，无与伦比的，斗志昂扬的，百折不挠的，多姿多彩的旷世奇书。学无止境，艺海无涯。能学好语文，你会看到：天更蓝，水更清，山更秀，草更绿，花更香，人更美！