如何让学生在课堂上敢说，会说，说精彩？
让学生自己相信自己
相信我能行，做事才能行。
别人说我行，努力才能行。
你在这点行，我在那点行。
今天你能行，明天我能行。
不但自己行，帮助别人行。
……
这是在一些学校流传的“我能行”的歌谣。成年人需要自信，而学生更需要自信，只有充满自信，才会在课上敢说，会说，能说，乐说。
一、信任学生，呵护自尊。
信任是阶梯，是动力。信任会让学生懂得人格的尊严，激发出自尊自爱的热情。如果不信任学生，他们的自尊心就会受损，就会对学习、生活感到疑虑和无助，甚至会自我放弃。
二、赏识学生，开启心智。
生命因欣赏而美丽。好孩子是夸出来的。请不要吝惜自己的语言和手势，在你说一声“你真棒”和赞赏的目光中，孩子得到的是一种鼓励和动力。在你翘起大拇指夸奖学生的时候，学生找到的是自信和成功的喜悦，从而他们在课堂上发言会更加踊跃热烈。
三、帮助学生，品味成功。
学生的成长需要成功。在成功中品味自信带来的收获和喜悦。成功是一种快乐的实践和体验。给学生多一份关爱，给他们充满自信的勇气，让学生扬起自信的风帆，将来他们成长的路上，无论荆棘、坎坷都会是一首歌：“我能行。”
如何让学生在课堂上敢说，会说，说精彩？
首先，要建立明主、平等的师生关系。只有教师放下身段，能和学生建立民主、平等、和谐的师生关系，学生在课堂上才想说、才敢说。
其次，教师要给学生设置合适的问题，留给学生思考时间，复杂问题给学生有提示，让学生间有交流。
再次，教师要会激励、肯定在课堂上发言的学生，即使学生说的不对，老师也要先表扬学生的勇气，然后再让其他学生补充，形成合适的回答内容。
最后，教师要定期培训学生。让学生养成在教室大声发言、面对全体学生、语速合适、善于倾听、不打断别人发言等素质。
如何让学生在课堂上敢说，会说，说精彩？
首先你得给学生说的机会。目前很多课堂上，学生参与课堂的机会不多，甚至没有，学生一般都是听老师在讲，这在很大程度上压抑了学生的主动性。所以，要把课堂还给学生，让学生自己去发现学习中的问题，通过讨论或者合作学习去解决问题，教师可以在学生出现困难的时候给予指导。其次，对于学生的学习结果，教师多多鼓励，树立学生学生学习的自信心和兴趣。最后，至于如何让学生说的精彩，一般在一些与学生实际联系密切的问题上，学生容易产生共鸣，想说的话很多，会产生很多新颖独特的想法与思维。
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