如何让孩子写作文时没有烦恼？

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穆老师认为，让孩子写作文没有烦恼，还是比较困难的，我们唯一能解决的就是让孩子能够没有痛苦的完成作文……

🍀写作文，不像数学题那么“简单”，只要方法对了，题目基本已经做完。

🍀写作文，也不像英语题那么“简单”，只要读懂单词和会语法，试题也就完成了。

写作文之前，不仅要审题、立意，还要选材、结构。

要知道，这些也仅仅停留在“思考阶段”，接下来，才开始组织语言，600或800字。

倘若学生在这些环节中，有一个环节出错，就会出现“卡壳”现象，烦恼也就自然而生了。

那么，如何才能够让学生写作文不再烦恼或减少烦恼呢？穆老师为大家分析如下，感兴趣的同学可以接着往下看！

🐝一、自己要树立信心，从心理上做出调整

试想一下，就算你不情愿，又能如何？还不是要写？

🐝二、老师或家长要多鼓励孩子，给予孩子自信心

🐝三、勤阅读、多思考、做笔记、提文采

🐝四、留心观察生活，将作文写真、写实，富有情感

🐝五、掌握作文的基本写作技巧

🐝六、学会自圆其说

同一内容，学会自如运用于不同作文要求。

🐝七、学会知识拓展与延伸

阅读理解的文章，可以在写作中借鉴。借鉴其开头结尾方法，借鉴其谋篇布局，借鉴其写作素材，借鉴其……

亲爱的同学们，作文不可怕，可怕的是你没有战胜困难的决心和勇气。加油！加油！

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如何让孩子写作文时没有烦恼？

就我目前接触过的小学生来说。无论是学霸级的还是学渣，要说非常喜欢作文的，几乎没有。说写作文不困难的，不怕写的，有，但不多，其中写的真好的，更是百里挑一。如果说写作文没有烦恼的，也有，但是更少。很多孩子写作文没烦恼，是因为他们把作文当成了应付作业。完成了，过关了，就行了。没有对自己想写好作文的要求，自然烦恼也就少一些。这当然也是不可取的。

如何让孩子写作文时没有烦恼？那首先要想一想，孩子做什么事是不烦的？

对，一定是做自己感兴趣的事。

所以，这和阅读引导有点类似，就是从兴趣出发去引导。可是作文该怎么引导呢，林老师分享一点自己的经验。

一、学校布置的作文题一般都是命题类的。这类题目是划画了选材范围的，比如《我的妈妈》《我的同学》《一件难忘的事》《美丽的秋天》。

怎么从这样的题目里找到兴趣呢？就是有思考与这个题目有关的开心事。比如《我的妈妈》，妈妈在家里一点发生过一些让人捧腹大笑，或是令人哭笑不得的事吧，那这些事当成作文的素材，来讲妈妈的特点。

比如《一件难忘的事》。这个难忘其实可以选择的范围是很广的，我们可不可以说一件快乐的事是让人难忘的呢？当然可以了。所以写一件快乐的事，然后告诉大家这件事是让你难忘的。这样既符合题目，又是自己感兴趣的。

二、如果不是学校指定的作文题目，而是自己平时的练笔或是日记，就更要从兴趣出发去写。把自己体验到的快乐，有意思的事写出来。另一方面，其实难忘与悲哀的感情也是值得书写的。只是这样的体验孩子未必愿意表达。所以不必去强求，也许这时候给孩子准备一本带锁的日记本，更是一种鼓励让孩子把烦恼倾泄出来，装进日记的好办法。

三、而更重要的是，家长不要给孩子作文太大的压力。写作文就是表达真实的内心想法，哪怕语言很简单，很幼稚，不是那么优美，哪怕错别字有很多，也不要再把这些东西强调、放大，而是要冷处理。很多时候孩子写作文烦恼的不是写不出来，而是写出来家长会骂，老师会训。他不知道该如何写才会让家长高兴，老师满意。他变得不是写真实的自己了，变得不纯粹了。这样的话，如何没有烦恼呢？

告诉孩子写出内心最想写的，不要想与作文无关的东西。表达自己才是最重要的，什么主题突不突出啊，结构清不清晰，语言优美不优美啊。先放一放，当孩子不畏惧写作文时，这些都会一一解决的。

如何让孩子写作文时没有烦恼？

之所以孩子写作文的时候有烦恼，那是因为作文写好以后要上交，或者老师进行批改或者家长进行批改。

然而更多的时候，无论是老师，还是家长进行批改，必然会发现一些问题，或者说是我们成人发现的问题。于是呢，我们就让学生或者孩子根据我们的判断标准进行修改，聪明一点的孩子，能够一次就改成我们想要的作文。

可是更多的时候孩子却无法达到这样的要求，于是呢，就不得不二改三改改到最后呢，孩子已经处于近乎疯狂的状态，因为已经完全不知道写什么了。

如果偶尔有一次这样也无所谓，可是每周都来这样一次，换成哪个孩子也承受不住。所以想让孩子写作文的时候没有烦恼，最直接最见效的一点，就是不要直接让孩子进行修改。就是说让孩子想怎么写就怎么写。

诸位看到这可能有疑问，这怎么能行呢？照这样发展下去，作文水平怎么能提高呢？您接着往下看孩子，写完作文以后我们首先要做的不是提修改意见，还是进行表扬，哪怕孩子的作文一无是处，我们也要从其他地方找到三四点进行表扬。表扬完以后可以委婉地说，我觉得如果这样改改会变得更好一些，当然是否进行修改取决于你。

如此一来更多的时候，孩子是会欣然的去进行修改，不管修改的程度如何，只要孩子有修改的意愿，并且完成以后我们一定要进行表扬夸赞。

只有这样老师这样做，家长这样做，孩子才能够写作文的时候，没有烦恼，你说呢？

如何让孩子写作文时没有烦恼？

且读书房是什么？

且读书房是一家致力于青少年阅读推广的主题书房，致力于给孩子提供全方位、全视野、全体验式的阅读服务。

且读书房有什么？

且读书房以“且听、且读、且行、且成长”为核心理念，以“阅读——感知世界，成为自己”为培育理念，紧跟新课标和部编版语文教科书的指导方向，研发出“梦想的双翼（E）”课程体系，技能之翼EXAMINATION ——文学文本精读课程，展望之翼EXPECTATION ——文学书目导读课程。紧扣语文教学大纲，专注语文教材课外阅读。

且读书房做什么？

通过精心设计的阅读课程，培养孩子的阅读兴趣和阅读习惯，提高孩子的阅读理解能力和写作水平，促进孩子的心智、思维的发展，做到人文素养与学习成绩同步提高。

且读书房怎么做？

且听：听专业老师精彩讲读，听大学老师客座讲授，听职业作家经验分享。

且读：两周一次文学导读课，完成“1+X阅读”体系，提高文学素养，培养阅读习惯；两周一次文学精读课，学习应试阅读技巧和写作方法。

且行：丰富多彩的游学活动，走进独立书店，走进高等学府，走进名家故里，走进文化名城.....读万卷书，也要行万里路，在亲身体验中，感受阅读魅力，培养独立人格。

且成长：让孩子在阅读中感知世界，在阅读中成为自己，在阅读中展开梦想的双翼（E），畅游知识的海洋，翱翔人生的长空。

如何让孩子写作文时没有烦恼？

有一个作家说:写作就是贴近生活去写，写作就是紧挨着人物去写。生活是最好的老师，要想孩子热爱写作，必须从小时候开始好好引导。

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在孩子小的时候我们可以有意或无意地激活他们的感受器官。让孩子的视觉，听觉，嗅觉，皮肤感觉等器官全部活动起来。

多带他们到外面走走，哪怕是去晒晒太阳，也该刻意让孩子知道不同季节的太阳的温暖度。

让他们的稚嫩的小手尽情去感受泥土，雨水，不同树叶的厚度感觉。

现在生活水平虽然好了，但是很多父母开始限制孩子爱玩的天性，其实让孩子在玩中学习，让他们在玩中成长是最好的教育。

我们总是害怕孩子玩泥土肮脏，又或者害怕孩子淋雨的时候生病。其实你不让孩子去感受泥土你不让孩子去感受雨水，孩子永远也许只会知道泥土就是泥土，雨水就是雨水。

他们只有在亲身的器官感受中才会堆泥土，雨水在不同时节里的不一样。

只有让孩子在生活中埋下爱思考，喜观察的种子。才能让孩子热爱生活，只有孩子热爱生活了，他们的脑袋就会自动运转起来。

看花不再只会单纯看，还会主动去闻花香。

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从小就要引导孩子热爱阅读。世界之大无奇不有，父母不知道的事多着呢。让孩子自己思考，让孩子去阅读，去寻找心里的疑惑的答案。

孩子自己寻找答案的过程也是一个思考提升的过程。只有让孩子爱上阅读他们才会明白，他们才会知道天下之大唯有书中能给予他们无穷无尽的答案。

3

保留孩子最纯的天性，比喻大人看到五颜六色的花朵的时候孩子可从来不知道五颜六色的意思是什么，在他们心中只会想到有很多很多不同颜色的花朵。

我们就让孩子自己自由自在去发挥，不要把成人的思想不要把成人的理解强加在孩子的理解上。

让他们自由自在去体验，让他们自由自由自在去表达。