如何安慰一个不想上网课的朋友？

疫情期间里，任何事都不能做都受阻，就连孩子上学受阻的话题，也成了大热门。

孩子在学堂学习已经习惯了，学校有同学的叫声和欢呼声，有老师喊叫声，是学生的学习精神更有气色和成就，这样的气氛偏偏一个该死的疫情冠型肺炎打破这个欢呼和叫声，使的学生失去了信心学习念头。

由于疫情的存在，不能上学，国家教育局，执行网络课教学推广，使得学生不能耽误学习，，就在家听网络教学科，国家学习的想法不错，确也有好多学生不愿意上网络了，网络课教学太安静，没有学校的气氛和气味。

这种情况下，要帮孩子做教育，要他知道学习是未来的希望，不学习未来的路程很艰难，很渺茫，没有文化是不行的，说话办事，都会受阻，现在文化社会，没有文化寸步难行

我说就是这么多，别的也没说法，一句话，孩子学习就是自己的目的，

如何安慰一个不想上网课的朋友？

现在可以用手机上网课，其实也挺方便的，就当是看头条，刷视频了。这样想想感觉就好了。

如何安慰一个不想上网课的朋友？

我是一名老师，我的职责是教书育人。我的学生，是中国的希望，是中国的明天。我要告诉我的学生，中华民族是有信仰的民族，有凝聚力的民族，是英勇顽强的民族，任何困难都无法阻挡中华民族复兴的脚步；我要告诉我的学生，做人要有信仰，他日，你们长大了，要做像钟南山爷爷那样的人！专业一流，敢说真话，勇挑重担，成为14亿中国人的倚重；我要告诉我的学生，他日，你们长大了，如果学医，请做像这次战“疫”中冲上一线的医护人员那样的勇者，用自己的身躯，扛起万重大山，他们不怕吗？责任重于泰山，选择了这个职业，就要用于担当；我要告诉我的学生，他日，你们长大了，如果经商，一定记得，做商人要有几分侠气！凭本事挣钱，凭大义救国；我要告诉我的学生，他日，你们长大了，从事各行各业，但无论走到哪里，在做什么，一个人的信仰不能丢，一个人对祖国和人民的大爱不能丢！

如何安慰一个不想上网课的朋友？

谢邀。你的朋友不想去上网课，不想上课的原因是什么呢？

先找他先找到了原因，再根据原因去找具体的安慰方法。

• 如果是不喜欢这种课程内容，那可以在这个上课之前，可以帮他一起多找一些跟这个课程相关的，有意思的一些背景跟延伸知识通过有趣的延伸背景知识来带动对网课的兴趣。

如果不如果是不喜欢上网课这样的一个形式，那可以在课程进行的时候不用太认真听，只关注一些课程里面的核心字关键字，下载并保存课程的讲义，课程的课件，等以后想学了，那再去补课。

• 如果是本身心理有更更有趣的事情在做，那就先把手上有趣的事情先做一个阶段，有趣事情的新鲜劲儿，过了之后有机会就能上完课了。

上课学知识这个事情，确实是强求不来，状态不在，心不在，还是学不了什么知识，如果还是真的学不上，那先正视这个问题，等心慢慢的收回来，有兴趣的时候再来听。

以上是我的分享，希望对你有用，谢谢。

如何安慰一个不想上网课的朋友？

首先了解原因，从原因入手。

可能大多是对突然改变上课方式不适应导致。

建议家长和孩子一起制定一个上网课期间的学习和生活细化，最好尽量与上学时的步调一致，慢慢把好的习惯找回来。

如何安慰一个不想上网课的朋友？

我是企业教练詹sir，很高兴回答您的问题。

关于您的问题，我的回答是：

要上网课的，应该指的是在校学生。

（1）贪图玩乐：看视频、刷手机、看电视、玩游戏、睡觉。

（2）缺乏自控：没有时间观念，没有合理计划安排。

（3）厌恶学习

（4）身体不舒服

（5）缺少监管：家长不在身边

（1）玩乐

（2）啥都不干

（3）其它事情

自己去套一下实际情况。

学生不上网课，如果自己在做自己想做的事情，对他来说是大概是愉悦的，为什么要安慰他？有点莫名其妙。

如何开展正常的网课学习？

1、如果是身体不舒服，那就看病吃药，恢复身体。

2、如果是贪图玩乐、缺少监管的原因，那就要做以下事情：

（1）家长与学生制订每天的安排计划，合理安排学习、娱乐、吃饭、休息各项内容

（2）通过电话检查、视频等方式予以检视

（3）上网课，都有课表安排、上课时间安排，老师也会在上课过程，通过签到、提问等方式，予以检视

3、如果是厌恶学习，那就要监护人，去与其沟通，看看原因是什么，梳理、调整到正确的认知和行动上。家长配合老师可以从几个方面着手：

（1）发现孩子的兴趣，培养孩子对学习的兴趣。可与学生特长结合起来。其实特长与学习并不矛盾，众多事实表明，有特长的学生，他的学习一般也不错，因为它们可以相互影响，由于有特长、有兴趣，他们会经常受到来自学校和家庭的表扬和鼓励，他们的兴趣劲头也会潜移默化地移到学习方面来，从而相得益彰。

（2）家长支持，辅导学生提高学习能力。很多厌学的学生一般都是由于学习跟不上，经常受到老师的批评，家长的责怪以及同学们的轻视。索性破罐子破摔。因此，家长及时想办法，辅导学生的学习，工作忙和有条件的可请家教，只有学生学习提高了，才会使他们变得自信起来，那么学习的兴趣自然而然就会产生。（3）学校和家长，尽量减轻学生的心理和学业负担。当孩子的心理和能力达不到和承受不了时，就容易产生厌学思想，因此，家长要尽量减轻学生学业负担，结合学生心理特点施教，做到富教于乐，劳逸结合。（4）家长要及时辅导学生的人际关系。学生人际关系差，也是学生厌学的一个原因。由于学生来自不同文化、经济和涵养的家庭，他们的性格个性亦有很大差异，有些学生由于性格孤僻，不善交往，人际关系自然就差。因此，对这些性格存在缺陷的同学，要伸出友爱之手，关心他们，帮助他们。

（5）老师和家长要注意批评的尺度，成功时让孩子感到成功的喜悦。学生的承受能力远不如成年人，但作为成年人的老师和家长，在批评学生时，就要注意场合和尺度，以激励为主，少用批评、责怪为妙。对学生学习上的任何进步都要及时给予肯定和表扬，让孩子们尝到成功的喜悦，这能克服学生的厌学心理。

以上是我的观点，希望我的回答会对您有帮助。谢谢。