如果教师统一着制式服装，胸前挂教师编号，全国可查，会不会增强学生对教师职业的向往？

现在的教师职业，原本就挺令人向往的。为什么还非要统一着制式服装、统一胸前挂教师编号，而且还非要全国可查呢？

毫不客气地讲，我觉得题主的想法没有任何现实意义，甚至某种程度来讲，还有点荒诞可笑的呢。

为什么这么说呢？

俗话说，老师是人类灵魂的工程师。古诗也有云：春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干，说的就是教师职业。

从古至今，在我们国家，教师职业原本就挺受人尊重、受人敬仰的。全国上下，为师者，无论走到哪，基本上都很受欢迎、尊敬和爱护。

这种情况之下，又何须要像题主说的那样，给老师统一着制式服装、统一胸前挂教师编号，还非要全国可查的呢？

毫不客气地讲，这样做不但是多此一举，而且很可能还会适得其反，损害老师在学生心目中的形象，损害教师职业的尊严。

纵观古今中外，统一着制式服装、统一胸前挂编号，而且还全国可查的职业（总共也没几种，伸出手指就可以数过来），又有哪些种是真正受人敬仰、受人向往的呢？

孔夫子都流行二千多年了，现在更是流向世界各地了，真正的空前受人敬仰。

可是，我们也没见孔夫子他老人家生前传道授业解惑时，着制式服装、挂胸牌编号啊！

当然，我也理解题主心底里的原意。现在社会上对教师职业确实出现了一些或这或那的杂音。但我明确地告诉你，首先，这杂音是一时的，不会久远；其次，杂音并不影响主流，不用使教师职业受影响。

对此，我是深信不疑的。所以，我觉得题主的建议确实没有意义，也完全没有必要。

如果教师统一着制式服装，胸前挂教师编号，全国可查，会不会增强学生对教师职业的向往？

如果教师统一穿工作服，胸前挂教师编号，全国可查，会不会增强学生对教师这个职业的向往

在这儿花开两朵，各表一支

一，先来说一下教师统一工作服，统一编号有没有必要性这个问题

我认为教师统一工作服有一定的必要性，但是统一编号没有多少实际意义

首先，教师统一工作服象学生统一校服，军人统一军服，警察统一警服等是一个道理，统一的服装会使教师更有身份意识与责任意识，一定意义上是一种约束，再者统一的服装会让全校教师整个队伍更有凝聚力。

教师统一工作服后，在单位穿工作服，下班之后换回自己的便服，有利于进行身份切换，现在许多老师走到哪儿都是一副老师的模样，回到家面对了家人也不自觉会摆出一副说教的姿态，这样统一制服之后上班是教师的身份下班后是爸爸，是妈妈，是老婆，是老公，是市民，这样更有利于教师的身心健康

其次，我认为全国教师统一编号没有多少实际意义

教师的职责跟执法部门的职责不太一样，执法部门工作人员服务的对象是人民群众，是不确定的个体，他们统一编号，有利于每一位人民群众对他的工作进行监督，而且他们工作的地点也不固定，到哪儿执行任务哪儿就是工作场所，即便异地也可以通过他的编号进行监督。而教师面对的是学生与家长，在一定时间内是相对固定的，而且工作的场所学校与教室也是固定的，所以不需要编号就非常清晰的接受学生与家长的监督，更不需要什么全国统一编号，那样费力却没有多少实际意义。

二，接下来我们来分析教师统一工作服统一编号能否对学生对教师这个职业有一个正向引导的问题

首先，我认为任何职业都只是劳动分工的不同，都是平等的。

一个学生对某个职业是否向往真正取决于整个社会对这个职业的态度与看法，以及该学生的父母对这个职业的态度与看法

当然对教师这个行业也不例外，整个社会尊师重教，自然学生也会对教师这个职业有着足够的向往，尊师重教的父母培养的孩子一定也会对教师这个行业有着一定的向往，而一个在孩子面前对老师评头论足说三道四的父母一定不会培养出对教师职业有着向往的孩子

综上所述，教师统一服装会增进学生对教师这一职业的向往，仅仅是有一定影响，起不到决定作用。如果想让学生对教师这一职业有着追求与向往，象歌里唱的，有一天我就成了你，希望将来能够从事教师这个行业，那么除了教师们提高个人素质加强教师队伍的建设之外，我们做家长的也要尊敬师长，给我们的孩子一个正向引导。

如果教师统一着制式服装，胸前挂教师编号，全国可查，会不会增强学生对教师职业的向往？

谢谢邀请！如果教师统一着制式服装，胸前佩戴某学校的校徽，确实好，当然会增加学生对教师职业的向往。

那时我还在岗，心里就有这样的想法，感觉全校老师穿统一服装上岗，确实是一道靓丽的风景。人家别的部门都是穿统一服装，我们教师怎么不能穿统一服装呢？这明显有不如他们的感觉，可是，校长愿意这样做吗？有些同事向校长提出了这个想法，可是校长推托说，必须经教育局批准，才能这样做，一等几年也没有批准下来。那年暑假开学，换了个新校长，给全校教职工每人发了一身灰色的“居雅”牌西服，全校师生集会，老师穿统一服装，真比以前有不一样的感觉，感觉老师、学生心情大变，走起路来，特有精神，工作、学习的效率也大大提高。

至于编号问题，只记得当时没有编号。在领导组会上，也议论过，认为编号不好，谁是1号？谁是2号？是校长？是主任？谁是末号？这样必然给领导、老师造成排等级的感觉，所以只有校徽，没有编号。

在学生方面，对老师的感觉也不一样了，有个学生说过，看到穿这样的服装的人，就认为这个人是老师，若哪个老师没有穿这样的服装，就会给人一种不是老师的感觉。

题主提出这个建议，我认为非常好。教师统一着装的作用，我认为还有许多许多，当全国统一服装穿到身上的时候，就会感觉出来了。

如果教师统一着制式服装，胸前挂教师编号，全国可查，会不会增强学生对教师职业的向往？

这个问题倒是挺新颖，赞同老师统一着装，佩戴标牌。至于会不会增强学生对教师职业的向往，值得商榷。

想象一下，如果老师在学校统一制服，佩戴标牌徽章，一定是校园里一道别致的风景，想想都觉得挺美的。

上课时，老师的着装常常会引起同学的注意和议论。特别是女老师，夏天穿着各色的裙子，有的老师喜欢打扮，有的老师不喜欢打扮，老师的衣着可能会让学生分散注意力，甚至有些学生会对老师的穿衣打扮评头品足。

记得我上高中时，我们的数学老师是一位男老师，课讲得特别好。但是老师穿的裤子经常是皱皱巴巴的，膝盖都放光了，感觉是穿完了不洗，放一放再穿。所以每次上数学课，总是不自觉地多看几眼老师的裤子。

如果老师能统一着装，有几点好处。

一、有利于提升学校的整体形象

校园也要讲究文化，除了老师的治学态度，学生的学习氛围，老师的整体形象也是校园文化的体现。学生们都是统一校服，但是老师们穿的五花八门，是有点不协调。如果老师们也能统一着装，校园里一定是别样的风景。

二、有利于改变老师的精神面貌

老师们每天去学校，换上一身漂亮的制服，随之精神面貌也会带来不一样的感觉。在课堂上，老师穿着制服，会显得正规、严谨。一身制服时时提醒自己，作为教师行为举止要以身作则。同时也不会让学生过多地关注老师的着装，去评头品足。

三、教师穿制服会增强学生对教师职业的向往吗？

学生对某个职业的向往，体现在全社会对这个职业的认同度，而这种认同度涉及方方面面。比如对社会的贡献度、个人能力的发挥、个人价值的体现等，不会因为统一着制服就会增强对这个职业的向往。尊师重教是全社会的共同认知，无论是否统一着制服，教师都应该是一个受到尊重与向往的职业。

非常赞同教师统一着装，期待能早日实现！

如果教师统一着制式服装，胸前挂教师编号，全国可查，会不会增强学生对教师职业的向往？

坚决支持教师穿一身带有编号、全国可查的制式服装！为什么不让教师穿呢？搞不懂。

每每走在大街上都能看到那些穿着制式服装的公安人员、税务人员、工商人员、法院的法官等等，我就无比的羡慕！心中梦想着，什么时候我们教师也能够像他们那样威风八面地穿着带有编号的制式服装上班、下班。

• 是教师不需要吗？
• 教师真的穿了这种服装，会影响教学吗？
• 要么就是因为教师的人数太多了吗？
• 财政没有钱？
• 教师穿与不穿一个样？
• 还是……

我是坚决支持教师穿着制式服装上班的，但是，我估计，我的向往和愿望可能真的不容易实现啊！其实，时间一长，有时候我也就感觉无所谓了，穿什么不是穿？穿着制式服装又能怎么样呢？好几十年了，所有的教师不是也没有穿制式服装吗？

教师穿着制式服装上班，上课，确实会给人一种正规、一种仔细、一种专业的印象，而五花八门的着装却给人一种松松散散、要求不一致、千变万化的感觉。作为一个正规的学校单位，统一的服装就会让学生感觉不一样！教师的外在现象立马就会发生巨大的变化，再加上教师的实实在在的、踏踏实实地工作，学生会更加向往教师、向往教师的工作，他们会以做教师感到骄傲和自豪！

我坚决支持教师着制式服装，不仅可以提升教师的形象，还可以吸引学生的向往，同时，还可以增加教师的职业凝聚力！

如果教师统一着制式服装，胸前挂教师编号，全国可查，会不会增强学生对教师职业的向往？

对于教师职业的向往，仅靠一套行头是行不通的，激励，可以让老师兢兢业业，不补课不办培训班，看淡名利。

一，每位5年教龄的老师都配套商品房，而且终身享有，按工龄递增面积，1年一平方，十年一换，双职工的一年递增2平方，违反教育规定的房屋收回。违反刑法的受刑的只缩减居住面积，刑罚一年一平方缩减量，但不得缩减超过原居住面积的30%，刑法与教育规定分开对待。

二，老师的子女有免费就读小初高大的权益。

三，学校每年全体师生一人一票，评选优秀教师10名，优秀教师获得者拥有优先择房权，并奖励5万元，造假选的一经揭发，由正校长受罚，校长住房缩减20%平方。

四，全国，一线城市老师工资上调20%，二线城市上调40%，三线城市上调50%四五线城市上调80%。

这才应该有点吸引力与鞭察力。