你觉得《生僻字》这首歌，到底是传承传统文化，还是无韵律且百无一处的叠加音乐？你怎么看？

《生僻字》是最近比较火热引人关注和热议的歌曲，可谓风靡一时。有别于现在流行歌曲的常见的情爱纠葛风花雪月，作者独辟蹊径地将创作角度对准博大精深的中华文化，用独特的视野展现了汉文字的精妙深奥和內涵，让听众通过歌曲感受汉文字的魅力，并激起对中华文化的兴趣和热爱。从这点来说我们要对作者予以充分肯定和赞扬，其初衷是好的，不管怀疑其是不是哗众取宠夺人眼球，用艺术的手法去发掘展现一些被人遗忘容易忽视的美好事物，是值得肯定的，我们要大度，就不要以小人之心度君子之腹了。回过头来讲，平心而论，这首歌旋律朗朗上口，简单易唱，符合当今流行歌曲传唱的要素，但音乐性来讲，仅此而己，只能被称作一首传唱一时的流行歌曲，而远远够不上经典歌曲的及格线。真正称得上经典的歌曲，具备的要素无非几点，经得起岁月考验，任时光荏苒依然能够让歌迷反复聆唱，感触良多；旋律优美，音节跨度大，情绪波折起伏辗转反侧；歌词有深度和内涵，结构合理，兼具思想性和文学性，引人反思和咀嚼。而以上几点《生僻字》都没具备，只能说这是当今盛行的快餐文化的产物，有形无魂，有华丽的外衣却无真正的内涵，能打动歌迷一时却无法征服内心。旋律简单上口，歌词直白肤浅，叠加拼凑，缺乏语句的合理和工整性，这是生僻字的致命缺陷，也是当今大部分流行歌曲的通病。

你觉得《生僻字》这首歌，到底是传承传统文化，还是无韵律且百无一处的叠加音乐？你怎么看？

除了“绵绵瓜瓞”、“龙行龘龘”和“其靁虺虺”外全是高考语文考点，哪里生僻字了？对于没（认真）上过高中的人生僻？感觉作者应该是看完了《诗经》有感而发，把那些年高考模拟卷中做错过的难读的成语、词语全部拿来杂糅了这么一首歌。

你觉得《生僻字》这首歌，到底是传承传统文化，还是无韵律且百无一处的叠加音乐？你怎么看？

个人观点倒是觉得，这样的歌曲，可能从音乐的角度讲（虽然本人并不懂音乐的专业性问题），听起来旋律还蛮好听，歌词初听听不懂，但是很有趣，听多了有些单调，歌词细品也并未品出什么更多的内容。

但是不能否认，有那么一个时刻让我对这些我曾经认识或不认识的字产生了想要了解的兴趣！也不能否认偶尔听听旋律也蛮好听！即有了传播性，又引起了一定现象，我觉得挺好！

我昨天发了头条第一篇文章，是整理了一下《生僻字》里边这些字的含义，也有网友回复调侃歌无聊，有什么用。实话说，我哪知道有什么用。看到一个想表达一下的点，表达出来，快乐！有人欣赏赞同，快乐！有人提意见，吸取，快乐！我听过一句话，大概意思是说人是一种没有用的知识知道的越多，就越容易快乐的生物。佛系一些。跑题了。

所以并不是一无是处，因为传递了汉字知识，甚至很多孩子为了唱好还苦练。也不去考虑是否传承，一首好听的音乐，你爱听就好了，我相信作者也不是想用一首歌去唤醒或者传承什么。

网络上对这首歌的评价也是褒贬不一，各有各的看法。个人看来，这首歌要拿来跟中国文化相提评论还是有点距离的（并非有意贬低），但也不能说一无是处。

《生僻字》这首歌，我最初出是在一个朋友手机里听到的，在那之前，我对这首歌的了解可以说为零，因为平时不怎么刷抖音。不过说来也奇怪，这首歌听一次就很容易让人记住，之后我也注意到了这首歌，因为出现的频次实在太高了，翻唱、背景音乐........

这首歌火的原因

但不管怎样，不得不承认这首歌火了，而且是火的一塌糊涂，记得有一次网络课老师布置作业，要我们自己发一个抖音，去感受一下，在作业展示的时候，班上50个人，起码有15个人都选择了《生僻字》这首歌做背景音乐，说实话当时我听的有点脑袋大。

其实它也不是没有火的道理的，个人觉得有以上几点原因：

符合现在年轻人的口味，新鲜！

抓住了现在的“快消费”。

歌词新奇易让人记住。

节奏感强。

也不可否认这首歌，让大家多认识了几个不常见的字，但它也只仅仅是认识！真正的文化不是被认识就够了的。

音乐角度？

从音乐的专业角度来看这首歌，可能就要打一个?了，其他的不多说，喜欢听的听下就好了，不要太认真了。

为什么现在很多人发问“明星家事天下知，英雄枯骨无人问”，这个问题应该也包含其中。我们应该多关注经典，正确对待新兴文化，明白到底什么才是应该被关注的点。热点一定就是值得去关注的吗？其实现在很多火的东西，从某种层面上来说是种经济。

我认真地反复地听了几遍《生僻字》这首歌，现在我来说下自己的感受：

1、这首歌个人觉得旋律还是比较入耳的，轻快流畅，而且带有明显的中国风，听得还是蛮舒服的。谈不上多经典，但当休闲放松听一下，还是不错的。说是一无是处只是无韵律的叠加音乐的说法是实在是过了。

2、但要是把这首抬高到传承传统文化的层次，那也明显是够不上，一是传承这个词份量实在很重的，这样一首只能当休闲听的歌远达不到这个高度，硬要把这首歌抬到这个高度那只会是狂拉仇恨，会被人喷得体无完肤的，呵呵。

3、个人觉得对很多的新生事物的看法，要多一些包容，少一些苛责，哲人尼采说过，存在即合理，一首歌能受欢迎总有它受欢迎的道理，你喜欢就多听，不喜欢就不听，实在没必要上纲上线，也没必要挖空心思各种挑刺。

一花独放不是春，万紫千红才是春，现在这个时代是个多样性的时代，大家更应该以包容鼓励地心态，允许有更多不同类型的创作出现，只要内容不是反动、格调低下，色情暴力等，就要用开放地心态去面对，给创作者一个更宽松的环境，鼓励更多的创作者创作更多不同风格的优秀作品，就以这首歌来说，至少能让不少听者能多认识一些平时看到但读不出来汉字，这何尝不是一种增长知识的过程呢。

你觉得《生僻字》这首歌，到底是传承传统文化，还是无韵律且百无一处的叠加音乐？你怎么看？

挺好的一首歌，咱们不要把什么都搞得那么对立好不好？咱姑且不说他对传统文化有没有贡献，你听音乐怎么样？你听了难道不觉得心里很舒服吗？再一个这首歌里的字，平常我们都用不到，就算写文章平常用到的也很少，我们几乎都想不起来，你看到这首歌的歌词你会不会觉得很多事都很眼熟呢？看到一个不认识的歌词，一个词语，你会不会有百度一下或者翻字典的冲动呢？从这一方面来说，这也增加了我们的词汇量啊！所以说，不要老从不好的方面去看，我们以前只说拿来主义，这个不就是吗？就这首歌里出现的字来说，都不把他放到课堂上，老师费多少劲多长时间学生才能把它记住？所以说，不要那么高大上，我们不是圣人，我们就是普通人，什么对我们有帮助，拿来用就是了，传承文化说起来高大上其实也就那么么回事，传下去，手段不重要，目的才是最根本的，如果我们的文化都能通过这样的手段，普及到广大人民中去，这个也是功德无量的，就想卖药广告说的，好不好看疗效，最起码我看这首歌疗效不错，一个老师也好，教授也罢，一辈子的精力总是有限的，能教几个学生？这首歌的流行，做创造的功德应该不低于一个教师一个教授吧，他最起码上人们，先认识了这些字，认识了才会产生好奇，好奇了就回去百度，就会去查字典，去搞懂这些词语代表的含义，这些字在以后的文章不几率利用率就会增加，想想这是多酷的事情，我们应该为这首歌的作者点赞👍👍👍

你觉得《生僻字》这首歌，到底是传承传统文化，还是无韵律且百无一处的叠加音乐？你怎么看？

别的不谈 起码让我知道这些字怎么读了

你觉得《生僻字》这首歌，到底是传承传统文化，还是无韵律且百无一处的叠加音乐？你怎么看？

明明只是一首歌，为什么非要去上纲上线，去上升高度或者批判呢？

很多事都有多面性，我觉得大家可以包容一点，辩证看待。

这首歌一出来，快速在抖音上火了起来，最火的时候，10个抖音里可能8个都是在翻唱或者用这个作为背景音乐。

它能火也不是没有道理的，旋律非常容易记，朗朗上口，听过一遍，这个旋律好像就能回旋在脑子里；歌如其名，生僻字很多，估计歌词最开始能认完不读错的没几个人，满足了大家的好奇心，就像当年的“魑魅魍魉”一样。很多人看到歌词可能就在想:枉自己读了这么多书，居然有这么多字不认识或者是读错了，不行，我得好好看看！

从这个角度来说，我觉得这是好事，它戳中了我们内心的某个点，中华文化博大精深，中国汉字也是啊！能多认识一些字，哪里不好了？

我既不是学文学的，也不是学音乐的，既不懂韵律也不懂音乐，但能在世间快速流传，也必有过人之处，为什么非要把这首歌批得一无是处呢？

最近在看《幕后之王》，里面有一句话，我觉得很适合这个题目。

音乐、综艺、影视这些版块可以有新的尝试和探索，有学院派也可以有野路子出身的，只要不是没有底线，那我们可以用包容一点的心态去看这些作品。

我个人觉得，百花齐放是好事。观众在提升，背后的词曲作者也在提升，它能不断反馈不断修正，让市场走向更加正确的方向！

至于说传承传统文化，这首歌也许还没有这么大的力量，但如果有一部分人看到这首歌，愿意去了解这些词背后的故事，我觉得它的历史使命已经完成了！