-
读书到底读的是什么？你为什么要读书？
人生不同时期读书的选择不同，爱好也不同。大了有生活经历了自己就开始选择，一般选书就是为了自己所需要的，提升自己生活能力，更好的生活。读书的目的就是不断完善自我，使自己更加精彩。
-
一般书法班是怎么上课教学的？
写字，关键在学习的人大小。若是孩子，上学的孩子，也只能是临帖，照着写。然后老师点评。若是大人那另当别论。也就是临帖，点评——这个很重要，是关键。再临，再评点。评点就把书法之法贯穿其中了。
-
有没有适合小学生看的诗词视频？
可以从百度或其他地方去搜啊。很多这样的诗词，不仅要教孩子学习，关键要讲透彻，与现在的心境环境结合，使孩子感同身受，这样孩子才会理解，光背只会背，即使以后遇见这样的事儿，便会自己也来一两句诗，不然就是所谓即便是教授会讲解也来不了一句两句诗。只是传话筒而已。
-
谁能回答一下“读书无用论”由来？这个观点对不对？对社会产生怎样的影响？
有用无用论者，首先眼光不高，只在眼前，且短视故。其次以为书如五谷。只在“用”也。再者，读书不甚深刻，或死读，不求甚解，囫囵吞枣。其实书无“用与无用”之论。书读得越多越好越知道书之重要，书便有了无穷无尽好处。
-
孩子文言文和古诗词都是考课外部分，学习课内文言文和古诗词，对孩子帮助到底有多大？
学校的学习现在目的很明确——考试，在考试过程中以此为基准设置研究课文，也正是这个所谓的明白如话的目的，使孩子以为这就是上学，这就是学习，其实上学的目的是开阔眼界提升自己的认识世界解决问题的能力，使孩子成为一个有益于社会的人，脱离低级趣味的人，成为一个大写人。因此学习就是自己成长前
-
文化是中华文明的瑰宝，书法是文化的产物，真正适合学习书法的年龄是多大呢？
对于学习书法，古人是不存在年龄问题的，只是现在人有此一问，个人愚见。不存在年龄限制。只要喜欢爱好，什么时候都是最佳年龄。随时随地都可以学习，现在各地的书法培训机构很多，关键是愿意学习。
-
在绘画中，如何去匠气留匠心？
于画是门外汉，中国油画家，大都在西藏画个几年都会有收获——最大的主要的是油画中人物或动物之本源的流露，那是城市缺失的，城市人已经异化污浊很少人的本性表露。读读书，看看没有污染的充满人本源的地方，自会不俗。
-
为什么说儒家最大的糟粕之一就是“高估了人性的善而低估了人性的恶”，你认同吗？
儒家文化是伴随秦汉以降 至清两千年社会而产生的文明，其服务对象是封建社会，这一过程有所谓的盛世，然而几次盛世最长的也不过百年而已，真正的大部分都是战争与屈侮，如此的社会也有可取之处，但是一定要清醒，光有儒家文化不足以救中国的，更要注意儒家文化中不符合时代的糟粕并剔除之，否则于今天
-
在语文考试中，用行书或草书书写会被算为错别字，然后被扣分吗？
首先必须明白书法与写字是不同的，我们一直都在混淆这二者的概念。是时候应该辨别二者关系了，我以为必须说明白，只有概念清楚了，才会不出错。书法，我们从秦汉以降，就说这个问题，可是文人以及先贤们也是没有说明白二者是什么关系。所以我以为写字就是必须遵守汉字书写笔顺要求，进行写字，写出只要
