五一不放假,湖北黄冈某学生怒打教育部电话举报,最后却遭反问“假还没放够”?如何看?

确实,放假那么长时间,还没有放够。教育部举报电话工作人员怒怼的好,这些学生,真是把他们的毛病惯出来了,一天就只想着放假玩,这个时候,还在想着放假的事情,真不知道咋想的。

今年湖北疫情严重,黄冈也是重灾区,因此,在家里隔离时间够长的,很不容易有时间学习了,五一不放假,你却打投诉电话,真不知道咋想的,只能说,如今的孩子,太任性,玩性太大,也是家长没有好好管理教育吧,如此孩子,能有多大前途呢?估计成绩也不咋的。

有一点不太清楚的是,湖北目前还没有开学,黄冈又是重灾区,哪儿来的不放假一说?不放假,只是针对已经已经开学的地方,而不是还没有开学的地方,目前湖北公布的开学时间表显示,湖北高中是5月6日开学,其他学校,没有时间,包括大学和中小学,因此,我不知道这个学生打电话投诉是什么意思呢?因为目前高中也没有上学啊,没开学,你投诉个啥?

目前,湖北孩子是在上网课,家里上,那么,五一可能就不放假,继续上网课,如果因为网课也要投诉,这个娃娃要么是学渣,要么就是“维权”意识高,如此一个孩子,那么小就有那么高的“维权意识”,谁的责任?父母的责任,平常估计父母以身作则,让娃娃有这个投诉意识了。

我想说的是,因为疫情,湖北孩子耽误的学习时间太久了,如果有机会,包括上网课的机会,一定要想办法挽回来,因为疫情而耽误的学习时间,包括上网课,自觉和学习渴望强的孩子,不用国家规定,或者父母老师要求,他们也会积极主动放弃假期,加紧时间学习,主动要求学习,而这个孩子,却去教育部投诉,可见学习能力有多差,学渣非他莫属了。

五一不放假,湖北黄冈某学生怒打教育部电话举报,最后却遭反问“假还没放够”?如何看?

五一不放假,湖北黄冈某学生就怒了,打教育部的电话举报学校 ,没想到教育部接线人员却反问:“你已经放了四五个月假了,还没放够吗”?这个问题应该视情况而定,也许这个学生所在班级的学习强度一直很大,一直盼望五一假期放松一下。就我们学校而言,虽然因为疫情原因未能到校上课。但是从二月十号开始就已经上网课了,每天的课程安排的满满的,往往这个老师的直播刚结束,下一个老师的直播就开始了。老师每天上课,布置、批改、评价学生作业。四月十三号我们就返回学校上课,每周上六天,学生只有一天休息时间。有时候周末还会考试,因此从返校之后学生几乎一直在高强度学习。学生盼望五一假期好放松一下是很正常的。该学生勇于追求自己的合法权益没错,但是忽略了今年的特殊情况。教育部也已发布公告五一是否放假由学校自己决定。

五一不放假,湖北黄冈某学生怒打教育部电话举报,最后却遭反问“假还没放够”?如何看?

这个学生能够把电话打到教育部举报学校不放假,应该不是小学儿童了!

疫情已影响了课堂学习时间,现在绝大多数学生终于喜迎学校重新开校,他们会珍惜宝贵的课堂学习,把受疫情影响耽误的课程尽快弥补起来!

这个学生重新入校没几天,就想到了“5.1”该放假了。由于不满意学校不放假,居然把电话打到教学部控告!遭到批评属于咎由自取!

第一,可以断定这是个不喜欢读书的学生。

总想着自由自在。还过分追求自由自在的权利。应该给他泼盆冷水清醒清醒,让他知道这是不应该的。。

第二,这个学生没有感恩意识!

老师“5.1”不放假给学生上课,是出于对学生成才的殷切希望,他(她)们也同样放弃了法定休息日。这个学生居然反感上课而向教学部控告,属于极不懂事,应该被严肃批评。

第三,这个学生不识大体、不审时度势出风头。

这是应该遭到敲打的。否则对他以后容入社会的成长过程极为不利的。

笔者估计,今年许多学校会缩短放暑假时间,甚至不排除不放假。

许多大专院校和高中会有这样的考虑和安排。我相信绝大多数学生和家长都会支持。道理不用讲了,因为他们都是懂事之人!

五一不放假,湖北黄冈某学生怒打教育部电话举报,最后却遭反问“假还没放够”?如何看?

对于题主这个问题,豹眼的回答,估计没几个人会赞同,但豹眼还是有话要说,不仅仅是作为学员,为了完成在头条公开课的学习作业。

这是个教育的问题,自然就离不开孔老夫子。

前段时间,豹眼回答了一个“孔子能不能治理好鲁国”的问题。豹眼的观点是肯定的,阅读量也很不错,但评论区却让豹眼大跌眼镜,几乎是一边倒的认为绝对不可能。

对于理念的问题,豹眼只谈观点,不进行讨论。

对于题主这个问题,也是这样的观点。

任何人都有发表自己观点的权力,方方有发表其日记的权力,梁艳萍也有发表自己观点的权力。

不过呢,自己说的话要自己负责。不管是谁,说错了话,说了不该说的话,就该承担责任。

老子《道德经》第六十章曰:“治大国若烹小鲜”。

子曰:“天上飘来七个字,小菜一碟不算事。”

孔子也认为,治理一个大国,简单的很,小菜一碟,就像煎条小鱼那么简单。

开个玩笑而已。

几乎没有人认为孔子能治理好鲁国,除了豹眼,但孔子的教育思想应该没有问题吧。

教育的问题,跟治国的道理是一样的。天天喊教育改革,翻过来覆过去,几铲子下来,就糊了、碎了。

就题主的问题,先说教育部的高官吧。

有司身居高位,咋就不明白这个简单的道理呢?做事咋就不走心呢?

老子、孔子都反复强调要小心、要小心,你的心咋还就这么大呢?

学生问的是“为啥五一不放假”,尽管声音大了点,你解释一下不放假的理由就行了呗,你怼啥呢?

疫情当前,已经充分证明了制度的优越性,但也绝非是满分。再优秀的学生,不敢保证一辈子考满分。

任何制度都不可能是完美的,这就需要人来协调、掌控。

教育制度也是组成制度体系的一部分,其优越性也是不可漠视的,但这位官员,恰恰只体现出他的弊病,而没有证明其优越性。

“假还没放够”,这是一个代表政府的官员该说的话吗?

不知这事是真是假,如果是真,豹眼把话放在这里,该同志需要承担责任啦,拭目以待。

再说一下学校吧,

多家媒体报道,4月14日,温州第二实验中学一名男生,在课间集体1500米跑步时晕倒,经抢救无效身亡,年不满十六周岁。

前一天的4月13日,教育部在官网发布《关于新冠肺炎疫情期间暂停恢复大型体育活动和聚集性活动的通知》:

通知一定要具体说明不能戴口罩跑步吗?

通知是针对疫情传染的,没有强调学校学生不可以跑步。

如此,难道学校就没有责任吗?

网上又有消息说,4月24日河南一名十五岁男生戴口罩上体育课跑步猝死;4月30日,湖南长沙又有一名初三学生带着口罩考一千米跑猝死。

如果戴个口罩只是装装样子的话,还戴个口罩干嘛呢?

即便没有出现学生猝死的情况,作为学校和老师都应该考虑到可能会出现的问题。

在已经出现类似问题的时候,依然我行我素,不需要承担责任吗?

子曰:因材施教。

学生的体质是有差距的,但愿学校不要强调这些学生身体素质差。

肯定有许多学生身体素质差,那不就更应该分别对待吗?

从这些事,就看出学校教条的很,关乎学生生命的事都如此漠视,就更不要说放不放几天假的事啦。

疫情期间,放假几天回来后要不要再隔离,的确是个问题。为了大家的安全着想,不放假是正确的。

给学生和家长解释清楚就是了。

据豹眼了解,以前有许多学生举报学校上课的事,虽然责任并不一定完全在学校,但学校许多做法值得商榷。

简单粗鲁的管理,是通行的弊病,但不能说都这样,就以此推卸责任吧。

都不放假我们也不放假,这不是烹小鲜的做法。作为教育工作,更应该把工作做细。

最后说一下,学生和家长的问题。

吃得苦中苦,方为人上人。不能头悬梁、锥刺股,凭啥你会比别人更优秀呢?

不是有句话叫做,最悲催的是:别人比你优秀,还TM的比你更勤奋吗?

疫情影响了学业,许多家长和孩子都着急上火,到目前为止,也仅仅是初三、高三毕业班开学了。

大家都没有开学,也是为了保证毕业班更好地、更安全的学习环境。

没有岁月静好,是有许多人在默默地付出。

不懂得感恩,还举报到了教育部,有些奇葩哦。

可话又说回来,每个人都有受教育的权利,义务教育解决的就是这个问题。

但每个人都有不接受教育的权力,不能强迫任何人去接受教育。当然,劳教是例外,不在此列。

有些家长和孩子不愿意就学,勉强走完义务教育的过程就行啦,没必要强迫他们去做什么。

学校和老师为了成绩、升学率、一本率,过度强迫学生、控制学生的学习时间是不对的,也是完全没有必要的。这个道理,就没有必要在这里多啰嗦啦。

教育是一个非常复杂的问题,需要如烹小鲜,轻轻地、慢慢地,像呵护眼睛一样来维护。

“假还没放够”之类的言语,充分暴露了目前教育体制的粗暴性,缺乏人性。

教育是一个职业,豹眼不相信所有的教育工作者,都有超人的境界。对于学生的成绩,教师比家长都上火着急,这本身就是个问题。

学校只想把成绩提上去,而不管学生的身心健康,不管是否对孩子将来的能力有无帮助提高,这本身就是弊病。

教育存在着问题,需要整个社会反思,而不仅仅是有司、教师、学生和家长。

最后豹眼友情提示一下家长,看护好自己的孩子,没有人比家长更了解自己的孩子。

作为家长都不能呵护好自己的孩子,把他们交给谁才能更放心呢?

疫情是非常时期,不放假是完全正确的,但并不代表教育部有关官员、学校老师的一些做法也是正确的,这是两个概念,绝不可以混为一谈。

五一不放假,湖北黄冈某学生怒打教育部电话举报,最后却遭反问“假还没放够”?如何看?

五一节就要到了,相信大家都已经准备好各种行程了。但是开学了的高中生就有点难受了,因为他们五一节不放假!要是放在平时,这肯定不正常,法定节假日,就应该放假,但是这是疫情期间,学校也有学校的考虑。

因为五一不放假,湖北黄冈有个学生就怒了,马上去打教育部的电话举报学校,他本以为这样会争取到假期,没想到教育部接线人员听了他一番吐槽后,反问:“你已经放了四五个月假了,还没放够吗”?

这一强势反问,把这位学生堵得哑口无言,学生想了想,确实蛮有道理的,就安心学习去了。确实,因为一场突如其来的疫情,不仅是学生,全国人民都放了一次“长假”。学生们放了这么久的假,应该知足了,现在首要的是把拉下的学习进度补回来,五一不放假情有可原。

大家如果有更好的看法,欢迎在下方评论分享哦。我是小刘海,咱们下个问题见哟!

五一不放假,湖北黄冈某学生怒打教育部电话举报,最后却遭反问“假还没放够”?如何看?

学生说的是网课能否放假,湖北黄冈学校还没开学,现在依然在上网课。湖北省高三5月6日开学,其他学段另行通知。

所以,这个学生问的应该是网课是否放假,很多网友误会了,觉得这位刚开学就想着放假,实在是孺子不可教也。

看下图,是湖北省疫情防控指挥部的通知,可以看出人家还没有开学呢。

那么,网课应不应停几天呢,让学生放松一下呢?我觉得停几天也未尝不可。

1.停几天课,让学生和老师都调节一下。

老师和学生们这段时间一直在上网课,老师可能没什么大的不适应,但是学生不行,整天憋在家里对着手机或者电脑,家里就那么巴掌大的一块地方,没办法活动。学生本身就是爱动的年龄,长期这样,对身心都不好,尤其眼睛。

前一段时间,网上频出因上网课导致亲子关系恶化,甚至发生悲剧的事件,多是因为长期在家,心情烦躁,亲子关系恶化,家长又不会调节孩子心理造成的。

家长和孩子的主要矛盾在学习上,停几天课,缓和一下矛盾,让学生放松一下,活动活动,对身心和学习都有利无弊,也为开学作准备。

2.放假不等于让出去旅游。

现在,疫情还没有完全结束,湖北零病例才14天,并且每日都有新增无症状感染者,昨天新增19例,我们身边是不是有无症状感染者,谁都不知道。

所以,放假不等于让大家出去旅游,尤其远游或者出国游。

最好的方法是在做好防护的情况下,小范围出去转转,去公园或者郊区,看看春天的风景,听听鸟叫的声音,能起到放松身心的作用就可以了。

3.接线员其实不了解学生的憋闷。

这位接线员可能没有孩子,不了解学生在家的情况,还以为学生在家就是待着玩,不知道网课是个什么东东。

当然我们也不排除在家不学习,就上网打游戏的学生,但那毕竟是少数,不能代表大部分学生的情况。

比如我儿子,小学六年级,上网课期间,和在学校的时间表几乎一致,老师上课检查作业都比较严格。除了学习就是吃、睡,一下子胖了20斤。

网上一位体育生复课到学校,老师差点认不出!

最后总结一下,湖北孩子还没有开学;停几天网课放放假、调节一下身心也未尝不可。

内容仅供参考,如果您需解决具体问题(尤其法律、医学等领域),建议您详细咨询相关领域专业人士。

版权声明:文章内容来源于网络,版权归原作者所有,如有侵权请与我们联系,我们将及时删除。

相关推荐