如何提高语文高考成绩？如何高效刷语文题？

很高兴回答你的问题！

根据你的描述，你有两个问题需要解决，但是第二个问题包含于第一个问题，所以穆老师只需要回答第一个问题即可(第一个问题的解决方法中会包含第二个问题)

说句实话，提高语文成绩的方法有很多，只不过有的方法提升的快点，有的方法提升的慢点。那么，如何才能高效地提高语文成绩呢？穆老师是这样认为的:

一、提升你的“反命题思维”

命题人出题，既要保守，又要突破，因而他们在出题时，肯定会想方设法设计一些“题干新颖但解题方法不变”的试题。

旧命题:赏析尾联的表达技巧。

新命题:鉴赏尾联的艺术特色。

如果我们的学生没有这种“反命题思维”，那就完蛋了。想了半天得出一个结论:我们老师没教过。

如何提升反命题思维呢？平时考试或做题时，要学会研究答案，多去想想，答案为何要这样设置？遇到类似的，及时记录在案。时间久了，你自然而然的就会发现，考试的题目，老师都讲过。

二、高效刷题

题海战术一直是个不错的办法，至少在理科方面还是奏效的，但在语文方面可就未必。

语文是一门综合性很强的学科，考察学生六大能力:识记、理解、分析综合、鉴赏评价、表达应用和探究。

大多数学生都停留在识记和理解层面，要想提高语文，必须在后四个能力上下功夫。

刷题时，可以刷选择题(语言文字运用)、诗歌鉴赏和现代文阅读。文言文是需要精心阅读的，作文是靠设计的。

语文刷题，不在于你做了多少，而在于你掌握了多少。同样的，订正答案不重要，研究答案才是重点！

三、作文是容易提分的

相信很多同学会说，不可能，胡扯！

穆老师拿江苏高考为例，作文70分，大多数孩子48分左右。如果你在这48分成绩的基础上再提高个五六分，穆老师想说，还是可以的。如果你作文45分左右，就更好提分了。

咱们拿议论文为例，大多数学生找不出事例，找的事例都是老掉牙的，比如写挫折，大多数学生只会写陆游，苏轼，司马迁，爱迪生，霍金，张海迪，史蒂文森，川端康成再加卡耐基，纳兰性德……

同学，如果你是阅卷老师，你看到这些例子，你会给他高分吗？

当然，如果你会说理分析就不一样了。

比如写打破规则。如果你能用司马迁写出来，那就说明你厉害！可是大多数学生不会写，因为他们只会写司马迁的挫折！

穆老师想说，司马迁正是因为打破规则，才会在《史记》添加“游侠列传”，放在以前，诸如游侠这类人是不可以写进正统史书里的！

如果你只懂得几个人，没关系，如果你能吃透这个人，你同样可以取得高分，正因为如此，几乎历年高考满分作文中，都有林徽因的身影。

四、掌握答题技巧

穆老师总结了很多，有时间可以前去关注，穆老师不再赘述。

五、字迹工整，答题分点，可以为你增加3到5分。试想，高考这么重要的事情，如果你的字还潦草，那么阅卷人可以这样解读你，你是一个不在乎高考的学生。既然你都不在乎，他阅卷时也会不在乎😄

同学，加油！祝你在高考中蟾宫折桂，金榜题名！

希望穆老师的回答能够帮助到你！

如何提高语文高考成绩？如何高效刷语文题？

虽然我教数理化，但学生时代我的语文其实反而算是我的优势科目。经常考第一，搞得同学们都很羡慕。

总结起来一句话，就是我觉得我的初中和高中语文老师都非常有魅力，我特别愿意听语文课，然后也愿意“额外“付出更多努力，并且大家都拼数理化英语的时候，我本来渐渐的这几科优势都很大了，所以觉得要是语文成绩也很牛逼，那可就太酷了，于是学语文特有劲，于是就学好了。

所以第一点就是兴趣。兴趣不一定是与生俱来的，也不一定是长期培养才能出来的，实际上有很多因缘际遇都可以触发我们的兴趣，我们要做的就是用极其开放的头脑去对待这些科目，敏锐的捕捉到之后就去做反馈和强化的工作，兴趣是会不断变强的。比如我们可以去找这个科目相关的人事物，深入了解。

有了第一点，那第二点就非常好保证了，那就是制定学习计划，然后严格执行，定期检查和调整，这其实是个技术活。所谓技术活其实就是掌握了技术之后你会轻松愉快取得成绩，而别人一脸懵圈，这家伙怎么做到的？

当然我们在做计划的时候需要把我们学语文的技术动作分解：

1.识记，也就是认知并记忆。死记硬背也好，增加趣味性也好，该背的必须背下来，不能偷懒。

2.增加自己的理解能力。理解能力其实主要分两种。一种是对物与理的理解，主要就是逻辑能力。一种是对人与事的能力，其实就是对情感的感知和表达的能力。那么怎样去增强自己的理解能力呢？我认为需要简单的事情坚持做，

一要多读，你百思不得其解或者根本没思考过的困惑大部分甚至是全部都在书中有了答案。

二要多思考，不多读是不可能的，但是读代替不了思考，思考是帮你把书上的东西转化成自己大脑里的东西的手段。遇到有疑惑的地方切不可大意懈怠放过，而是要像学理科一样，多问几个为什么，刨根问题。要知道真正的飞跃往往来自于山重水复疑无路的时候，因为这个时候唯有进步才能解惑，这就是一个检验自己是否进步的非常好的标准。

三要多做题，不管语文多灵活，他也是有有限的考法和范围的，通过多做题，其实就可以把高分（不需要满分，也没有必要去妄想满分）所需的知识技能充分覆盖。这里和理科仍然相通，做专题训练和套题训练，然后对答案总结整理即可。

四要坚持做，做一周有一周的成效，做一个月有一个月的成效，做一年有一年的成效………

持续行动，延迟满足，不要急于求成，不要不敢开始。哪怕只有三分钟热度，只要你每天都能冒出个三分钟热度，我相信好好利用，你的持久力也会提高！

五有些糟老头子坏的很，你信他个鬼。一定要坚信语文提高是有可能的，甚至一点也不难，不要被一些坏人坏想法误导。

最后祝你成功！

如何提高语文高考成绩？如何高效刷语文题？

高考前几天，语文复习不做无用功，这里有三个注意

大家好，我是张老师。

同学们，再过几天就要高考了，越是到最后，有些同学越是感到无所适从，翻翻这一科，拿拿那个本，看几眼就放下，实际上是在做无用功，不但学习效果不好，反而会给同学们带来焦虑感。

怎么办呢？我告诉你，这几天要做的是“查漏补缺，不再盲目加量；张驰有度，坚持做题为知识保温”，也叫“临阵磨枪，不快也光”。

具体说，语文复习不要做无用功，要注意三个问题。

第一：注意超量做题不可取。

因为前期的复习中，同学们做题已经达到了一定的度，再做题也是一味地重复，也就是在做一些无用功。现在需要的是反思和总结，找出自己明晰的解题思路，解题技巧。

一般情况，一种题型每做三道题就总结一次，再把总结出来的东西通过做题印证一下。在做题时，不要一味地求新、求奇，要注重题型的规范性。要特别注意近几年的高考样题，反复地咀嚼一下，很有好处。

也就是说要带着脑子去做题，找准自己的薄弱环节，一个一个题型去做，还要学会总结，举一反三。

第二：注意复习要有大局观。

什么是大局观？复习中合理的安排和步骤，就是大局观。

在语文复习中，要有一定量的保证，一些东西每天要多多少少地看看，譬如至少每天要读一读古文，也要看一些优秀的作文，每天在反复总结中进一步提高，保持不失分的感觉。

还有现代文、诗歌鉴赏等，始终要保持住做题的状态。做作文时要把自己的感觉调动起来，必须找到自己最便于把握的写作模式。

第三：注意仍然要练笔不辍

文章写得好坏，是考生语文水平的综合体现。作文在语文试卷中比重也比较大。要提高写作能力必须靠多写。

高考前几天，建议读读各种类型的范文，温习一下写作技巧。另外不要停止练笔。此时应该每天写一篇600字左右的日记。

每天一总结，一反思，一规划，如此，既理清了学习思路，又练习了写作。

最后给大家分享一个我参加高考时候的故事。

当时我语文基础比较好，在高考前几天，我仍然坚持每天写800字的东西，或者是观察日记，或者是学习心得笔记，或者是自己的命题作文。计划一旦制定，就是再苦再累也必须保证完成。

高考头一场是语文，我在等待进场的时间里，和一个同学讨论了古文，同学说“王侯将相宁有种乎”怎么翻译？我当时也是一知半解，我们两个就翻翻课本，才明白“宁”是难道，“种”做祖传讲，整个句子意思是，王侯将相难道是祖传的吗？由此引发往深处的思考。

天道酬勤，那年语文考试偏偏涉及到这个知识，我答得很顺溜，出来后也很后怕，如果开考前没有跟同学交流，这个题肯定要失分。

这就叫处处留心皆学问，好了，今天的话题就到这里，希望同学们在今年的高考中旗开得胜，心想事成，谢谢大家关注。

如何提高语文高考成绩？如何高效刷语文题？

很高兴在这里跟大家分享一下高考语文的经验。

以下纯干货！

内容有点长，可能需要5分钟来浏览，希望对你们有帮助！

题型分析

各个省份的高考语文题型可能会有些差别，主要分为以下几种：（以下以2018浙江高考卷为例）

包括重点词汇、拼音、成语、改病句、标点符号改错等，这类题目是基础题，需要一定的积累量，如果时间比较紧迫，你就拿模拟试卷专门做这一类题目，把不会的容易错的词语和拼音等整理成笔记，每天抽个几分钟读一读背一背。比如成语词语意思辨析这种题目，把不会的成语词语整理在笔记本上，课间拿出来瞅几眼，慢慢会形成“语感”。

标点符号、病句这些多做题目也都有套路，五三里面肯定有总结的，帮你分类解析，这个我没有复习资料那么专业，就不赘述了哈哈哈

同理，找几张模拟试卷，摊在桌子上，浏览一下题型再做！

①文章内容、人物情感理解题

这种题型需要仔细阅读原文，从表层和深层含义两个角度进行思考，考试时候多读几遍钻研人物情感，应该不难。

②赏析题

让你分析文中某个句子的描写手法或者语言特点。比如上面这道题，让我们分析语言特点。我去网上搜了一下。

按照这些方面去答就好。相信老师上课也会总结，记下来多看看就好。

③结构分析

这种题型在高考卷中出现频率很大，而且是最好拿分的。一般套路都是“开头……（开门见山、倒序、设置悬念等等），中间段落……（承上启下、呼应上文、为下文做铺垫等等），结尾……（总结全文、留下悬念）”，熟悉了就好。

文言文积累真的特别重要，平时做题的时候，高频词的意思立马记下来！课本文言文要背的滚瓜烂熟！而且很多字不止一个意思，尤为注意！

关于翻译题：先找翻译重点！比如第一句的“既”、“以”、“之”都是翻译重点，阅卷老师一般按这些重点字给分。

关于断句：

嗯……还是套路，多读多刷题，加油！

①字词理解题先解释一下词的意思，不确定就多写几个，别怕字多！然后把词代入诗人的语境想象一下情感。

可以按照上面总结的常见诗歌情感对号入座，看多了自然有感觉。

悄咪咪说，做了那么多题，一首诗讲什么愁、什么忧，十有八九是爱国、壮志难酬或者知音走了知音难觅……屡试不爽

②赏析题

同现代文阅读理解，不多说啦。

这是18年的作文题，文体没有要求。但是17年是明确指出要写议论文的。不知道今年趋势咋样，但是掌握议论文的套路是不会出错的。

其实对于一般学生来说，议论文比记叙文、散文写起来更加容易，只要掌握结构，不需要太多的课外知识和阅读量也能写出理性清晰的好文章。

我给你们的建议是平时看一些热门、时政，《意林》、《读者》、《青年文摘》谢谢都ok，找一本积累本，记一些事件热点，以便考试时候及时取用。

另外，可以背一下名言，用到某个段落的开头会高端一些。试想，老师改一篇作文2-3分钟，哪有时间认真看完全部呢？最多瞟一下标题、每段开头，看一下你的文字特点打个分。

高三有一次模考，我用了积累的成语做了作文标题，“绕树三匝，适者可栖”然后拿了55（满分60），当时也觉得自己文章内容没有多好，但是基本的套路都在。所以说，积累真的挺重要的。

另外，作文卷面一定要干净整洁，没有要求让你字有多么好看，清晰易认就好！

以上把基本的题型都分析了一遍，一些涉及课本的知识我就不多说啦！刷题也遵从题目特点形成套路就好！

加油，祝你们考出好成绩！

如果对你有帮助麻烦点个赞呀～

如何提高语文高考成绩？如何高效刷语文题？

语文学习的目的，不外乎理解别人说的和表达自己的想法和观点，也就是输入和输出的问题。要想提高语文成绩，可以从两方面同时进行。一是多读，多记。多读名著，读书过程中要进行思考，并分析作者当时的所处环境下阐述的观点，从而理解所读书籍作者的本意，提高理解能力。多记名篇名句，名句多是具有生命力且内涵丰富的句子，已形成固定的表达方式，并为大家所接受，只要能灵活应用，必然有所收获。多背诵文言文中的名篇，理解并领悟作者的本意，从而提高自己的理解能力，经过消化吸收，最终形成自己独有的观点。但这需要长时间的不断磨砺、沉淀，不是一朝一夕可以有所成效。一个人的成长，是一个渐进的过程，读书亦然。二是多写，也就是体现输出的过程。平时把自己所见所闻，加上个人的感悟，写成日记，经过日积月累，加上自己已经记忆的名篇名句，就会形成自己独有的解决问题的方法，语文成绩必然就会有所提高。

但语言这东西，要学好，是非常不容易，需要一个长期持续的累积过程，才能有所成就，这就是语文虽然是我们的母语，而学到大学也学不精的原因所在，加上现在的人普遍存在急功近利的思想，恰恰与学习需要逐步而行背道而驰，惜哉。

如何提高语文高考成绩？如何高效刷语文题？

我们知道学好语文其实是一个长期积累的过程，也许对文章的理解，文章的写作没有办法在短时间内大幅提高，但是对一些只需读背的基础题，还是非常好拿分的。

例如，把所需背诵默写的文章多次复习，多写写平时的易错字，逐篇过关。对于成语题、病句题，要注意反复放到语境里面去理解为什么对，为什么错。文言文的翻译练习要坚持，最后阶段要做到字字落实，宁少勿错。

一、选择题提分秘诀

选择题要提升，重在总结，对于每一道题都要深挖，特别是错题，把选错的选项，原文中对应的内容，选错的原因琢磨透，做题重在精不在多。

总结到一定程度，就会发现考试的选择题本质都是一个样，虽然内容不一样，但是出题套路万变不离其宗，这个时候选择题就大成了。

二、阅读题提分秘诀

对照做过题目的标准答案，自己总结模板。包括如何分析内容，如何找答题点，如何组织语言等等。然后根据一次次的考试成绩，调整模板。这样，高考时就能轻松找到百分之九十的踩分点，答题的效率大大提升。

三、作文提分秘诀

作文是提分的大头，作文提分可分为两步，一步是立意，一步是文采。

立意就是作文的主旨，是作文的灵活。一般来说，立意越深越巧就越具有独特性，作文的得分就会越高。但如果你的立意跑题了，那么至少会扣掉三十分，作文基本也就凉了。

接下来就是文采，很多学生不知道如何提升文采，除了死记硬背慢慢积累，还可以模仿别人满分作文的格式，加上自己的内容，这种方法很容易得高分。

平常可多准备一些作文材料，背一背优秀作文，多了解一些实用的例子。

在写作时注意多用一些冷门却可以紧扣主题的材料，因为太过热门会让改卷老师觉得没有任何新意，眼睛都会看“起茧”。

也要注意在选择作文材料前，再检查一下是否吃透了提示语，要点可用线划出。

有的人喜欢直接引用题目中的材料，这里千万要注意不要照抄，尤其要注意是否点题、扣题。

同时，拟题避免拟怪题，要一目了然；开头不必标新立异，但要与内容相关；结构不能一段到底，句末要加句号；字数不能少于800字，也不要超出太多；不会写的字换个字或者直接换个词，更不要在卷面上涂改，尽量卷面整洁。