一个是小学校长，一个是政府部门的小科长，你选择哪个职业？

还是分情况给你建议吧：

1.如果你已经超过40岁，建议你选择小学校长。一个小学，大点的200个老师，小点的也得100多个老师，在这个相对封闭的空间里，校长就是绝对的“一把手”。正所谓“官不在大小，关键是法人代表”，这一二百人的进退流转，职称评定，评优评先都是你说了算。所以，虽然官小，但权利很大。

2.如果你不到40岁，建议你去政府部门当个科长。政府部门的科长，虽然官也小，但是还没到天花板，还有上升的空间，而这个空间的大小就取决于你年龄的大小。不到40岁的科长，下一步即使再差，也能享受个副处级待遇，至少退休工资会高一大截。

3.当然，这也取决于你的个人发展意愿，如果你想踏踏实实的为教育事业做点贡献，桃李满天下，那当然最直接的平台就是小学校长。如果你志不在此，从个人发展的角度出发，哪还是安安心心的当一名政府部门科长，熬资历，熬年限，等机会。

一个是小学校长，一个是政府部门的小科长，你选择哪个职业？

这两个岗位没有可比性。非要做出选择，也得看是什么样的小学以及哪一层次什么部门的科长。

假设都是一个层级的单位，比如城区。那么城区部门的科长其实是一个股级干部，也就是科员，而小学作为城区教育管理的事业单位，机构规格与城区教育局内设股室相当，一般也是科员级别。同样的级别，校长和普通机关中层相比，个人认为选小学校长或许更好。理由有三：

第一，待遇更好。小学校长级别虽然和部门科长相当，但是校长是事业编，允许一肩挑，从事管理工作套职称待遇。小学校长作为一校领导，学校的成绩即他的业绩，在评聘职称上本身有优势，因此不出意外一般都能拿到高级职称。高级职称相当于行政处级待遇，这意味着小学校长有很大概率拿到处级工资。而机关部门中层别说上处级，就是一个副科都要使上九牛二虎之力，还不一定拿得到。两相比较，待遇孰好孰差一目了然，哪怕公务员有车补和绩效待遇优势。

第二，社会地位更高。事业编之于公务员，社会普遍更认可后者，尤其是有一定职务和级别的公务员。而如果后者只是基层人员，事业编反而有一定职务，认可度可能又会倒过来。比如小学校长，可能就比同级机关部门的一般干部更吃香，毕竟小学校长管着好几百甚至上千学生，每个学生背后代表着一个家庭，由此聚集的庞大资源是校长取之不尽用之不竭的财富。资源调度得好，一个小学校长特别是重点小学的校长作用和影响力甚至可以比肩一个局长，根本不是一个普通公务员所能比。俗话说，宁为鸡头不做凤尾，单从社会地位来看，小学校长也比一个所谓的科长更有优势。

第三，职业前景更广。小学校长级别不高，可好歹是个领导，干得好被上级领导看中，随时可能提拔副科进入行政机关任职担任领导职务，而且职位不仅限于教育系统。教而优则仕，在现实中已有不少案例。哪怕不进机关，正如前面说的，校长也可以通过评聘高级职称解决待遇问题。相对城区部门公务员，校长在职业上横向纵向的选择更多也更广。

综上，我的倾向是选小学校长。城区公务员看着光鲜，其实要权没权、要钱没钱，还看不到希望，没多大意思。因此与其在机关里那么窝着，还不如干点像小学校长这样有意义有实惠的工作。当然，前提是有的选才行。

一个是小学校长，一个是政府部门的小科长，你选择哪个职业？

这个不能一概而论，要看地区、看你的年龄，看什么样的小学和政府部门!

假设是县城或地市，年龄比较大的情况下，最好的小学校长，很多部门的副局长都没这个小学校长吃香。更别说科长了!

如果年龄比较大，没什么上升空间的，县城或地市普通小学校长，也比一般部门的科长吃香。政府部门要干就干一把手，副职意义不大，何况一个普通科长。

如果很年轻，又是政府实权部门，相对于普通小学校长，当科长发展前景会更大。

一个是小学校长，一个是政府部门的小科长，你选择哪个职业？

讲个身边的真事：

我堂弟在国企林场当个小领导，科长级别。他家住单位福利房，但位置不好，在市边缘。孩子到上小学的年纪了，他想把孩子送进市一小（全市老牌重点好小学）。

现在实行住地就近上学原则。堂弟托了很多关系，找到当地教育局，最后还是卡在小学校长那里。

小学校长就一句话“招生已满额”。

这个事实说明：小学校长比科长牛！

题主所说的小学校长和政府部门小科长比较，如果同在一个级别，还真是各有千秋！

1.小学校长在自己的“一亩三分地”里，权力很大。

2.政府部门科长在自己分管的领域里，也是很牛的！越往基层，权力越大！

3.小学校长事业编，而且往上发展很难。

4.政府部门科长行政编，公务员，往上发展还有机会，平台越高机会越大。

5.退休后待遇不同。总体来说，退休后公务员比事业编相对好一些。

综合比较来看，正常情况下，选政府部门科长相对长远些！

一个是小学校长，一个是政府部门的小科长，你选择哪个职业？

一个小学校长，一个是政府部门的小科长，你选择哪个职业？

我以为如果有选择的余地，还应选吗？“傻子”皆知道取舍矣！

小学校长者，“事业编“矣！

一般来说，小学校长乃是由当地联校任命且不固定的职务。或者说今天是小学校长;明天亦可能不是。他(她)们的职权极其有限！客观地说，应该并不属令人羡慕的“差事“！或者说要当小学校长并非难事。称职的教师人皆可为矣！

政府部门的“小科长”并非“小“矣！站在全国的角度来看，“副省级”亦可用“小“来形容数不胜数矣！

科长首先乃是公务员，职务由当地组织部任命。甚至必需由县(区)党委常委会开会研究决定。

公务员队伍要“熬”到正科级或许要用一辈子的时间。如果要“熬“到正科级“实职“寥寥无几矣！

在县(区)里，公务员要当上正科级实职，乃是光宗耀祖之荣幸！

县教育局局长正科级实职，乃是主管全县教育行政部门的“首长”，一呼百应千万人仰慕！岂是他(她)属下区区小学校长可以比肩的呢？小学校长想拜见局长并非易事，即使谒见局座忐忐忑忑窘态十足矣！

小学校长与“小科长”皆乃“小“字辈，却并非能同日而语天壤之别！此“小“非彼“小“矣！

一个是小学校长，一个是政府部门的小科长，你选择哪个职业？

占山为王