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如果让沈大师任北大文学院院长,你会支持吗?
沈大师不管如何,目前被提拔成文学院长尚欠火候。愚见如下:首先,在沒有二、三部卓越的文化文学大作下,恐难服众。其次,没有教育大改革、文化战略大改革下,越级提拔无任何意义。第三,也是唯一捷径,中国在海外和各地区联合建设大中华文明学院或最起码学会,可让一切忠义之士自荐、推荐和民间任命。
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读书与不读书有什么差别?
读书和不读书,有时没区別。在美丽的沙滩上都是披着浴巾晒太阳,在异国他乡都是用钱来做事。当唐太宗想要青史留名,就格外尊敬读书人,说了以史为鉴,可以知兴亡。但是读书总比不读书好。三国刘皇叔是草鞋摊贩,就因为读过书,才会看到皇上诏令,就会不做小贩做大贩。如果没读书或者早忘书,就会永远认
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非外籍可以进上海惠灵顿国际学校吗?
只要银票到位,都是来去自由。
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音乐学院钢琴研究生毕业可以教大学吗?
任何院校和地方,幸运儿肯定有。优秀留校不会没有吧。
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学历史,买什么资料比较好?
学历史或其它,兴趣是第一位。培养小孩一靠学堂教育,二是父母潜移默化。我自小会对历史感兴趣,是因为父母家人从没有副面作用,没听到一句骂人和指责的话语,虽没有刻意培养和伪装,自然地从小会心存善良。善良的人易接受英雄豪杰的熏陶。岳母一贫如洗,不会讲大道理,但为人行事十分善良,会在岳飞出
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孩子马上要上小学了,需不需要上幼小衔接班?
在今天那个家长不接送小学四年级以下的孩子,人们该敬称他们为阿大。社会到处养成潜规则,只有接送小孩才放心。因为曾发生拐跑,因为曾发生残害,大人无一不提心吊胆。前几年清晨,也有极个别外地小孩二、三个挤公交车自己去上学,盖因为父母走不开,学校又要坐好几站,亦可省钱,两三个十岁左右孩子结
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上海考生迟到2分钟被拒入场,母亲情急之下,下跪求情依然被拒,该不该让他进去考试?
从公私分明讲不该让孩子进,是门卫和考场制度。铁的纪律是不容破坏。但从忠义分明讲该让孩子进,是人性和大局观,在百利无一弊的特殊情况下,对孩子的特殊关爱,这毕竟不是战场,执法队有权可以处置任何逃兵。也不是官场,不容许外人随便走进官府。这是考场,保护和关爱孩子才是第一。黄埔军校胡宗南在
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高考对我们的人生有多重要?
高考是普通家庭的活佛,抱住佛脚才有可能呼风唤雨,过上神仙的曰子。高考是人生第一大独木桥,万马奔腾,既想冲入前茅,又防马失前蹄,甚至跌落。高考恢复40年,中国各行各业形成规模,同世界接轨。人材济济,还有海归,还有出口转内销。等级森严。在社会大学化程度,人人都已经高不可攀,只有海归、
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当年老师打孩子对吗?
老师与学生,等同父母与孩子。父母教育孩子,有时会恨铁不成钢,情急之下会出手。但凡事都有度,小惩小罚可以,大打出手可不行,严重的叫家庭暴力。同理,老师待孩子要满腔热情,他们都是祖国的花朵,老师要像园丁那样精心呵护,耐心教育。教师是崇高职业,不管社会上有何看法,老师首先要有师德,进校
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突然有些好奇老师介意学生喊自己大名吗?
师道尊严。一日为师,终身为父。为人师表,威严,楷模。但在师生互相仰慕时,由师生情想转化恋情,老师会对喜欢的女学生要她直呼爱称或名字。当然,像许广平那样崇拜鲁迅,可一直叫先生。现在有些技校、工厂徒弟和师傅、学生和老师,多了平等友爱,少了师生师徒之情谊。阿五头在技校,直呼年轻女老师"
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高考第十九次落榜的72岁老人,有人说他“疯子”,你怎么看?
中华文明养育了好读书的人,儒林外史中的范进,屡考屡败,考到中年中了举。宋朝苏氏两代大诗人,其实父亲也是屡考屡败,差不多陪着长子中举了。有人说一72老人考了十九回仍未成,老泪纵横,泪洒教堂。更有人说其疯子。很不尊重长者、尊重读书人!报上也登载,一母亲陪孩参加高考,女儿落榜,母亲却考
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高考考的很差,可以去新加坡留学吗?怎么样?
高考成绩不等于一切,关键自身有没有水平。有人一考中的,有人临场发挥失常。还不是后面的路各走各的。有人考托福去美国念书,有人去欧日勤工俭学,后面的成绩也不是去托福的好。去美国回来一个钱学森搞理科,去欧日的大批回来建党建军建立新中国。高考是人生最大的跑道,但不是唯一通道,条条道路通罗
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如何看待有些国内大学里的黑人留学生?
谢邀。在国内留学的外国学生现在越来越多了,也包括了非洲学生。这是正常的,非洲有五、六十个国家,而且还有欧美黑人来华工作、学习的。我们中华文明一向是来的都是客,尊重各国朋友,不搞种族、肤色的歧视和排斥。真诚友好对待每一个外国人,为增进与各国的友好外交关糸打下良好基础。在与外国朋友交
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在这个社会,什么最重要?
在当代社会,和平最重要。和平就是安宁,平静和舒适。有人说有钱最好,可以呼风唤雨。但也有人会说健康最好,钱再多身体不好也是白搭。也有人说自由最好,腿脚不发便也不能游走四方。总之,各有各理。但离不开美好的社会,和平的年代,就如同新鲜空气、阳光普照。生活在和平社会,是最大的幸运,是最大
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留学生呈现低龄化趋势,小留学生如何克服孤独?
国外的教育相对国内宽松,因为其学校和老师也喜欢浪漫和自由啊(玩笑)。孩子的学习压力不大,有的时间玩耍。因此客观上孩子沒有压力山大。现在手机电脑也低龄化,漫画或兴趣可随心所欲。中国人的孩子不比白种差,在国内压力下天性都被磨掉了,换个环境或许反而有出息。在异国他乡,其实小孩最先被潜移
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当你在学习过程中,累了,厌了,想放弃了,怎么办?有哪些能重新激发学习动机的话语?
书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。多少文学伉俪创办教育,寻求发展,想方设法把课堂布置成儿童乐园,让天真烂漫的孩子如置身儿童世界,欢天喜地,把每节课都上成欢乐的时光。好声誉一经传播,再远再烦的路途也会使学生源源不断慕名而来。有志青年寻求方向,从书本积蓄知识和力量,有时在现实屡屡碰壁,
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作为一个物理老师,理解不了相对论是不是很丢人?
物理老师没有理解"相对论",不丟人。术业有专攻。数学家陈景润能攻克歌德巴赫猜想,其他大师就是永远也搞不懂看似简单的1十1二几。天文研究深奥无比,能入门者十之一二,且各有见解,比如有费米悖论,还有霍金不要招惹外星论,众说纷纭,更多无法讲解的只有对上帝祈祷保佑。一些高学历大才子,学问
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怎样才能在社会上形成一种尊重知识、尊敬老师的风气?
社会改良源头在舆论,在全社会大张旗鼓宣传知识就是力量、尊师拜师蔚然成风,从娃娃抓起尊师拜师的优良传统,全社会要形成尊师的礼节。同时教育等文化领域开展"为人师表、自尊爱人"等整风运动。社会上倡导爱师尊师的文明,行业上开展互学互督的交流,让青少年从小就生活在"学生爱老师丶老师爱学生"
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什么是正能量?什么是负能量?
什么是正能量?就是人们向往的民主、平等、自由、正义、富强的精神!什么是负能量?就是人们厌恶的腐败、诈骗、暴力、邪恶、灰暗的心态。
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莫言的作品能不能放到教材中?分析一下?
莫言在国际上获奖了,但上不上教材却是教育局说了算。作品做教材的,首先文章精采,其次思想性优美,还要符合时代精神。被选上的都充满正能量,有独特风格,能起激励、鼓舞向上的作用。雷同、低沉的作品很难上教材。至于莫言的作品能否做教人教材,还要仔细查找。侦探不一定能成为侦探小说家,小说家不