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怎样阅读议论性文章？
划分文章段落，理清结构层次(按引论——本论——结论即提出问题——分析问题——解决问题的结构形式划分)。找出文章的中心论点(从文首、文中、文尾、文题入手)。明确文章用了哪些论据来证明论点。文章用了哪些论证方法。文章语言有什么特点。阅读议论文可以从上述几方面入手。
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写作文有很多技巧和方法吗？
写作文有很多技巧和方法。比如：观察如何做到目光常新选材如何做到革故鼎新角度如何做到推陈出新布局如何做到焕然一新立意如何做到求异标新切入如何做到弃旧图新结构如何做到巧妙出新语言如何做到靓丽求新再如：如何给“凤头”美容如何给“猪肚”育珠如何给“豹尾”披全如何靠转弯取胜如何巧持彩带当空
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如何在快速提升高中（高考）语文作文（写作）的文采？
第一招——抓小放大：一花一世界，一树一菩提唯其小，故有新；唯其小，故能集中笔墨，议之深入，叙之鲜活。如此抓小放大，大题小做，就不再有空洞肤浅、难以落笔之忧，文章也见厚实与出新。第二招——避实就虚：煮豆燃豆萁，豆在釜中泣转换视角，换用虚拟的视角来审视现实审视生活，以虚拟的材料来承载
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每次期中考试老师都要我把错题抄100遍，老师这方法是对的吗？
这种方法不可取。如果这样做，会诱发学生的逆反心理，泯灭学生的学习兴趣，从思想上动摇了“亲其师，信其道”。行之有效的做法是让学生备一本错题本，把做错的题抄下来，然后订正，再分析做错的原因，以防重蹈覆辙。
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当年语文课的哪篇课文、哪句话、哪个人物，哪件事情让你记忆深刻？
朱自清的散文《背影》对这篇课文印象最深刻的是父亲过铁道，爬月忙去买橘子一段：“他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。“攀”、“缩”、“倾”的爬月台动作，父亲赤诚的爱子之心、儿子的无限感动，都融合在这一系列的动作描写之中了。这篇课文之所以难以忘却，其
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写记叙文的关键是什么？如何抓住人物特征进行描写？
养成“六多”良好的习惯：1、多看。多看，是指对现实生活中的人、事、景、物要多观察，发现它们的特点，抓住它们的本质。2、多思。多思，是指多动脑筋，认真思考。譬如：看见一个地方景致很美，就要想一想，它怎么美，我该如何形容它呢？读书的时候，觉得这段文字写得好，就要想一想，为什么好，作者
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高分作文如何与阅卷老师进行较量？
赢得阅卷老师青睐，作文才能获得高分。哪么有哪些技巧呢？这里主要讲五点，与大家分享。一、为文面“包装”无论是节目主持人上台，还是演员出场之前，他们都要请化妆师精心化妆，这样做为的是给观众留下一个良好的外在形象。即使是我们普通人平时出门作客之前，也总要梳洗打扮一番，同样也是为的给人一
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写作文时，怎么写出一篇好文章？对选材有何要求？
怎样写出一篇好文章，涉及到方方面面。一、选材要革故鼎新作文时，选材不要落入窠臼，不要人云亦云，不要亦步亦趋，一味雷同地“重复昨天的故事”。俗话说：“宁吃鲜桃一口，不吃烂杏一篓”，“吃别人嚼过的馍没有味道”，要选新村，走新路，摒弃那些你用他用我也用的材料，见他人之所未见，想他人之所
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关于语文学科的积累要怎么做？
知识在于积累。正如古代思想家荀子在《劝学篇》中所说，“积土成山”、“积水成渊”，、“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海”。许多名家学者深谙个中道理。他们把剪报作为收集资料、积累知识的一个重要方法，而且长期坚持，锲而不舍。著名史学家陶菊隐曾写过《袁世凯演义》一书，这本书的主
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阅读不同体裁文章的方法有哪些推荐？
阅读文章是一个思想认识过程。对于一篇文章的认识，一般地说是一个从整体到部分，再从部分到整体，反复领会，逐步深入的过程。那么，按照怎样的步骤阅读一篇文章比较适宜呢？采用“一粗、二细、三精”的阅读步骤，就是一种比较合理的做法。这种做法可以概括为这样四句话：粗读全文，了解大意；细读分段
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景物描写类的作文指导重点是什么？
如何描写景物？成功的景物描写，能为人物活动设置背景，渲染气氛，能传达人物的心理情感、精神品质，能推动情节发展……如何描写景物呢？请看下面一例。两岸的豆麦和河底的水草所发散出的清香，夹杂在水气中扑面的吹来；月色便朦胧在这水气里。淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远的向
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课前预习应该怎么做？
首先过字词关。读课文的时候，要眼、脑、手并用，把课文中不认识的字，不会解释的词，不好理解的句子，用笔划出来。书上有注释的，可以对照注释，弄懂它的意思；书上没有注释的，要查一查词典，特别不要放过那些似懂非懂的句子。其次，要了解课文的大概意思和识别重要段落。当你阅读课文的时候，哪些地
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如何将“智慧”二字真正融入教学教育全过程？
“教”必须致力于“导”，服务于“学”。问题导学法，变“繁琐”为“简易”情感导学法，变“苦学”为“乐学”迁移导学法，变“学会”为“会学”分层导学法，变“难学”为“易学”比较导学法，变“死学”为“活学”拓宽导学法，变“思维定势”为“创造思维。”
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关于七年级学习技巧的书有哪些？
|、课前做好预习。预习可以提高学习效率。在上课前把第二天要学的功课先学一遍，就能知道下一堂课老师所要讲的内容，其中哪些容易懂，哪些不容易懂，听课的时候就有了主动权，能够抓住重点和难点，把老师的讲解和自己预习时的理解加以对比，这样就能留下比较深的印象，容易记得住。预习，也是一种自学
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中考即将来临，作文是语文的半壁江山，选材如何做到别出心裁？结构如何做到独树一帜？
选材如何做到别出心裁考场作文中，我们常常看到很多同学的文章虽然中心明确，结构完整，语言通顺，可就是缺乏感染力。究其原因，主要是选材落入窠臼，人云亦云，亦步亦趋，一味雷同地“重复昨天的故事”。俗话说：“宁吃鲜桃一口，不吃烂杏一篓”，“吃别人嚼过的馍没有味道”，作文亦如此。选新材，走
