为什么说语文中最重要的是写作和阅读呢？

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语文，即语言和文字，口头为语，书面为文。

穆老师认为，这是一个非常复杂的问题，很难用几个点就能概括完整的。

穆老师就从考试的角度去分析，希望对大家学习语文有所帮助。

阅读理解以“文章阅读+书面答题”的形式呈现在学生面前，主要考查学生五大能力和五大思维：

【1】阅读能力（语速、语感……）

【2】理解能力

如何理解文章第三段划横线的句子？

【3】分析综合能力

“不要打扰他”这句话在文中多次出现，有何用意？

【4】鉴赏评价能力

赏析文中划线句子的表达效果。【5】探究能力

文章最后一句意蕴丰富，请探究。

【6】逻辑思维

答题要具有逻辑性，思路清晰

【7】反命题思维

能快速识破试题考点的能力

【8】串联思维

知识点之间互相串联，有助于答题的完善性

【9】文学思维

文章主题往往需要我们具有文学思维，如人文思想、民族心理等。

【10】命题者思维

这是学习语文的最高思维能力，具备它，你就可以达到“命制试卷”的能力了，还愁语文考不好？

接下来，我们再来看作文，作文主要考查学生三大能力和三大思维，如下：

【1】观察能力

通过观察生活与自然，获取最真实的写作素材

【2】感悟能力

看到一件事不重要，重要的是你具备“透过现象看本质”的能力

【3】表达应用能力

学生不仅要会说，还要善于表达，学会用语言去表达

【4】形象思维

写作文时，大脑里要浮现特定场景，这就离不开“形象思维”，也同时需要我们平时认真观察生活，加深对人、事、景、物的印象

【5】逻辑思维

我们在组织情节安排时，要具有逻辑性，让事件更具有真实性。

【6】文学思维

写作文，离不开文学思维，文学思维如何来，通过阅读来获取。

所以说，阅读与写作是分不开的，不可割裂的。

语文，既是生活中的语文，具有现实性；语文，也是文学中的语文，具有艺术性。

阅读和作文一直是语文教学中的重难点，也是同学们学习语文的“痛点”。

如果同学们想在阅读和作文上有所斩获，欢迎大家查看穆老师的头条专栏，里面有非常详细地解析，有需要的同学可以前去学习。

头条专栏地址如下：https://m.toutiaocdn.com/item/6668653824187564292/?app=news_article×tamp=1553138564&group_id=6668653824187564292

亲爱的家长朋友们，同学们，你们清楚了吗？加油哦！

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为什么说语文中最重要的是写作和阅读呢？

读写是语文奋飞的翅膀

语文核心能力是阅读理解能力与写作表达能力，二者关系是相辅相成的，阅读是储备知识，写作是语文知识的综合反映，所以，阅读与写作是语文奋飞的翅膀。

读书破万卷，下笔如有下神。读万卷书，行万里路。这些名言都说明读书对写作有极其重大的作用，因此，我们在教学生时，要培养学生良好的读书习惯，让学生从小养成爱读书，会读书的好习惯，学会写读书笔记，学写读后感，摘抄名言或佳词佳句，在读书中学会知识积累，学会读书交流，总结读书的收获。在读书中学会选择，遵循由简到难，由浅入深的规则，让自己的读书收获循序渐进，稳步上升。要让学生明确，只有多读书，才能扩充自己的知储备，才能和厚而发，为更好的写作奠定坚实的基础。

读书是储备知识，是为写作打好基础的。因此读书与写作有着非常密切的关系，读书后就要练习写作，写作是语文知识的综合反映，小学二年级是写话。三年级开始写作文，教师要把作文教学贯穿于教学始终，在语文课上通过读课文写词语，培养学生阅读和积累知识能力，用课文主题思想培养学生做人，用写作方法教学生写作文，读写结合，同时老师要学会先范文，读给学生听，启发学生，让学生从中受到真实的感悟，还会从中学到写作的方法。实践证明，教师引导指导学生写作是非常重要的。

除从语文课中教学作写作外，更重要的是教师要做好学生作文评讲工作，评讲工作的重心是耐心细致的批改学生作文，从字词句段篇上修改，因人因文对症下药，有的放矢，准确恰当的写出评语，给出评判，要善于发现亮点，既指出存在的缺点，又指出改正的方法，要多多鼓励，从评语中反映出老师对学生真诚的关爱，通过温暖阳光的评语，达到"润物细无声"的作用。

阅读与写作是相辅相成的，关系是非常密切的，要学会读中写，写中读，读写结合，冰冻三尺，非一日之寒。写作要有真诚赤热的爱心，写作要持之一恒，写作贵在坚持，写作的经验就在阅读与实践之中。

我们长期学语文，教写作学写作，在教与学的长期实践中深感学习语文潜力无限，靠阅读充实了知识储备，靠写作让我们有教好学生写作的前提条件，对传授知识，教书育人方面都是大有益处的。

学无止境，文无定法，写作无限，但愿我们长期注重阅读与写作，针缝百花艳，笔写四季春。肩上有责任，笔下有乾坤。人思桃花笔起神，情牵梦绕感春深。只要我们顽强拼搏的奋斗精神，相信，读写是语文奋飞的翅膀，是金子总会发光的。

为什么说语文中最重要的是写作和阅读呢？

语文的核心是语言，语言的训练有两个方向，一个是输入的训练，一个是输出的训练。

语文中的字、词、句、段、篇等都是语言，都是建立在语言单位的基础之上的。那我们人是如何吸收理解消化，并转化为外在的文字语言内容呢？

理解一句话，是需要把其中的关键概念、核心知识要提取出来，然后根据语言的组织顺序发现这些概念之间的逻辑关系，也就是通过这些逻辑关系把这句话给理解下来。同样的道理，理解文章也是如此的，将核心概念和内容的关系梳理出来，就是真正的理解。而我们要理解需要的就是阅读的训练，通过大量的阅读可以发现各个概念之间的种种关系，以及关系的变化演变等。这就是阅读作为输入训练的重要作用，所以阅读是必不可少的。

而写作与阅读不同，是需要对吸收理解的内容进行再一步的转化，而一开始写是做不到将自己理解的内容用自己的话写下来的。必须要通过大量的写作训练才能自然而然的把要写的内容写下来，而且方便大家理解的话语。这个过程就像我们人说话一样，不是一下子就学会了说话，而是通过长期的练习，达到了自然而然的说话方式，至于上台演讲也是一样的要反复练习才能更好的在台上发挥出来说话的实力。

阅读和写作都是非常重要的，要做好这方面的训练，阅读建议大量阅读，在阅读的同时配合画思维导图。通过思维导图来整理文字概念之间的逻辑关系，这样能快速提升自己的理解能力。

写作训练可以采用零秒思维的写作方式，尤其是初学作文的同学。很多人写作写不出来，就是因为对写作有恐惧害怕的情绪，因此我们用零秒思维不许停、不许想、不许改的方式来提升同学们的写作能力，让写作成为自己的本能，拿起笔就可以写。

我是童教雷老师，专注教育领域20年，有一个梦想，想让更多的家庭享受到世界上一流的教育，让更多的孩子真正接受到德性的教育、思维的教育。愿志同道合的朋友关注我的头条号@读经典养正气，共同为教育事业的发展添砖加瓦。

为什么说语文中最重要的是写作和阅读呢？

建议语文只考作文

据说一次考试，让学生阅读一名作家的文章，然后答题。有人把这篇文章的阅读理解题拿给作者本人去做，结果却没做及格。连作者本人都做不出来的阅读题，拿给学生去做，这不是难为人吗？这不是变态吗？考这样的阅读有什么用呢？那纯粹是在搞文字游戏！

我觉的考语文，别的都不用考，就考一篇作文就行了！为什么这么说呢？这是因为：

第一：一篇作文就能看出一个学生的语文基础怎么样。

如果你生字没学好，作文中就会有错字出现；如果你词语没学好，作文中就会出现用词不当的毛病；如果你语法没学好，作文中就会出现病句；如果你标点符号没学好，作文中就会出现乱用标点现象；如果你修辞方法没学好，作文中就会出现语言平淡的问题。

所以，我认为 这些知识的掌握情况，在作文中已经表现的很清楚了，就没有必要在基础题里去考字、词、句、标点、语法、修辞等知识了。

这些，作文中都考察出来了，在基础知识部分再考一遍，不是重复吗？有必要吗？

第二：一篇作文就能看出一个学生写作知识的掌握情况。

在一篇作文中，你是否会立意 ，你是否会分段，你是否会开头，你是否会结尾，你是否会过渡，你是否懂得详略……这些批卷老师都 一目了然，阅读时还用考吗？

第三：一篇作文就能看出一个学生的思维水平。

如果你的作文用词准确、分段合理的话，说明你的思维很严谨；如果你的作文材料混乱，前后矛盾，就说明你的思维缺乏逻辑性。所以，一篇作文，完全可以了解一个学生的思维水平。

第四：一篇作文就能看出一个学生的知识面。

一篇作文就能看出一个学生读不读书，读书的多少。读书多的学生，词汇丰富，旁征博引，知识面广；不读书的学生，语言干瘪，知识贫乏。

第五：一篇作文还能看出一个学生有没有耐心。

有耐心的学生写字，总是工工整整，一笔一画的；没有耐心的学生写字时，总是急三火四的，写的字潦潦草草。所以，一个学生有没有耐心，一看作文的文面，就十分清楚了。

所以，我认为语文只考一篇作文就行了，其它就不用考了。古代考状元，不就是只考一篇作文吗？不是也出了不少人才吗？

这就是我的观点，同意的点赞，不同意的可以讨论！

闫老师简介：

我是一名作文老师，业余时间喜欢写作，发表短文300余篇：著有《新闻漫话》《闫老师教作文》《中考作文冲刺》等书。有热爱作文、喜欢写作的朋友，请关注我！

为什么说语文中最重要的是写作和阅读呢？

通过写作把思想表现出来，通过阅读吸收他人的思想，这就是我们精神生活的源泉和力量。

语文来自于生活，也服务于生活。语言的作用是传播思想，通过写作把思想表现出来，通过阅读吸收他人的思想，这就是我们精神生活的源泉和力量。人类之所以为万物之灵，就是因为人类的思想，语文使思想的交流和传播成为可能。

如何提高语文的水平呢？最好的方法莫过于阅读和写作，哪一个在先呢？或者说阅读和写作哪一个更重要呢？其实都很重要。我本来是不喜欢阅读的，后来我开始了在微信上和头条上堆积一些文字，表达一下自己的想法，写得多了，产生了一种学习人家怎样写的愿望，所以才促进了自己的阅读，这个时候的阅读更具有目标性，边读边体会人家的写作方式，写作技巧，应该说，这个时候的阅读更具有主动性。所以，我建议，要多写，多练笔，这个时候就会知道读书的重要，也更明白读书的侧重点和意义，然后把阅读中的经验用来指导自己的写作，这样就会形成良好的循环，螺旋式的上升。

为什么说语文中最重要的是写作和阅读呢？

语文，其实是从识字开始，为了帮助识字，用上了拼音。书店就有拼音读本卖。当识的字多了，就开始了阅读。读诗读文章，读古诗词。从阅读中学知识，学写作。所以，语文学科以阅读第一，阅读为先行。过去人们常把进学校说是去让孩子“念书”，念书即是读书。

阅读多了，从文章中掌握写作技巧。在学校，老师在讲解课文的同时，也会穿插教学生写作的知识。如何分段，怎样写人写事写景，怎样写说明文应用文等常用的文体。一般一二年级学写一句话，看一幅图写话，看几幅图写话等。三年级开始学写作文，通常老师会让学生学写日记，记观察日记等。

综上所述，语文学科当然以阅读，写作为主要组成部分。