-
九年义务教育阶段被父母送到外国读书学习外国文化，是崇洋媚外还是因为什么？
义务教育阶段把孩子送到国外读书，其实不算什么。我们要用开放的心态来看。去外地读书主要有以下几个原因：1.父母户口在农村，无法进入优质中小学。2.父母在城里，但对本区中小学不满意。3.家长长期在国外，无法管理孩子。4.父母有一方是外国人。5.父母觉得外国好，让孩子在外国读书。（有很
-
“县管校聘”是否是打破教师“铁饭碗”的第一步棋？
大城市我不知道，“铁饭碗”是中小城市，保住老师最后，最有效的手段。最近3年，我们进行了一次规模最大的改革就是老师从事业编向企业编靠拢。其实就是在三年一聘用的基础上， 把老师从退休工资（标准工资的95%）改到养老保险金。每个老师收入少20%以上。由于是国家层面的改革，大家无话可说。
-
三本学生未来的出路在哪里？
首先你读的大学是不是在大城市？户口是否在大学城市落户。这样三本最好出路两个：1.大学加油学习。争取考到一本的博士，你说过，你高二成绩不错的。这条路很辛苦，需要你自学，你周围学习环境肯定很差，你必须有足够的自制力。2.进入公务员和事业编队伍。985.211的很多瞧不起这个，但公务员
-
对于有些地方掐尖招生的行为，你认为公平吗？
说白，是在替私立学校洗白。我来说后果。第一个五年：10所私立学校刻苦教学，学生成绩提高。方法：上晚自习（多2小时），打不听话的孩子（家长不同意的，退学），分快慢班（初一把成绩最好的200个分成两个快班，用最好的老师教学）。结果五年后，有2所私立学校脱颖而出，成为优秀初中。这是大部
-
面试定向乡村教师怎么样？
我们这儿搞了，工资每年加3万（普通老师一月3000左右），叫3万工程，还是没人去。最后从当地（具体到村）招生，不要钱读师范，定向回村里上班，至少5年不能跳槽，调动。现在改成连教师资格证都5年不发。5年后，可以跳槽，调动。农村教师缺乏可见一斑。
-
你觉得学习不好的差生有未来吗？
在学校学习成绩不好有没有成就？要看以下几点：1.生的好吗？生的好，不用想有未来。2.有主角模板吗？我真的碰到过这样的人，有未来。其他人呢？注意学校学习，主要是知识和技能。知识差，只能代表你不是读书的料子。但技能一定要学。什么技能？1.为人处世，待人接物，死的说成活的。这是人际关系
-
自主招生有哪些好处和弊端？
目前的自主招生已经没有任何好处了。当年宣传自主招生正确性是如下宣传的：案例1。某高中一个学生数学，物理，化学成绩优秀到了极致，三科一共高考扣了5分，但语文，英语极差。特别是英语只考了十几分。这个孩子最终上了一个最差的三本。请问如果让清华自主将其招入，不是保护了这些偏科的优秀学子吗
-
圆周率是如何求来的？
先用正方形周长除以中心的到边长的距离得出最不标准的圆周率。再用正八边形的周长除以中心的到边长的距离。以此类推：正16变形，32.64.128.256.……最后就得到3.1415926到3.1415927之间的结果。
-
以所谓的“职数”来限制教师职称晋升目的何在？
当年搞什么职称定什么1.3.6比例。是根本没有考虑到实际情况。有些特殊教师三四十岁就拿到最高一级。结果20几年不退休。这样的人在一个200人学校，只要有5-8个。下面大部分人都无法晋升。
-
义务教育阶段，通过考试分实验班和普通班是违规的吗？该怎样进行处理？
违规确实违规，但处理的领导十有八九收了私立学校贿赂的人。首先违反这条禁令的一定是初中，小学不会出现。为什么？学校要这么做。为了升学率。这条命令一向私立学校不遵守。却逼着公立学校遵守。一旦不分快慢班，很多有需求的孩子，其实吃不饱。但升学考试却要求难度超过教材。私立学校可以自由分班，
-
你认为中小学校老师职业好还是其他事业单位职业好？为什么？
教师事业编：稳定但穷。教师事业编是人口最多的事业编。由于人数太大，一般不敢轻易改变，容易引起动荡。所以稳定。同理，由于人数太多，工资不能保证，所以国家才出文要求和公务员工资看齐。所以很穷。其他事业编：不稳定，收入高。其他单位事业编和公务员编制人数差距不大。在同一个公司上班，抬头不
-
乡村教师和城市教师有什么区别，该区分开来吗？
对！要区分。以市县为单位。城市中心如果工资为1000单位为标准的话。半小时车程以内的乡村工资为1000单位。因为这个地区的老师最好玩，即不担心城市老师的各种检查，又可以享受城市生活。1小时车程的工资为1300单位。（乡小）2小时车程的工资为1500单位。（村小）4小时车程的工资为
-
教师节当天，全国各地将为教师“亮灯”，作为教师的你怎么看？
教师节当天，学校抽一半的老师去教育局开庆祝会半天。一坐半天，累。剩下一半的老师顶在教室里上课，至少多上一半的课，累。下午放学后，学校还要开表彰会到六七点。最后第二天按时上班。这是教师节，还是整教师节。
