-
为传承书法艺术，有人建议从小学开始全面普及，你觉得怎么样？
首先应当澄清一下“书法”这个概念，再来讨论题主的问题。我认为，书法就是写字，是写字的方法、技法、法则。“书”做动词用，就是写，从这个意义上讲，书法不仅从小学就开始普及了，现在提倡早教，很多幼稚园的小朋友都开始学书法了。这个意义上的书法，就是一笔一画按照文字的标准写字。比如，“王”
-
书法和绘画是相通的吗？
书法和绘画是相通的，但是，并不是说字写得很好，就一定画画得很好，反之亦然。而且，“绘画”有很多类，所谓的“书画相通”，大体上指的是“国画”。现在，一提到“书画相通”，基本上停留在技法这个层面上。若此，书画跨界者自然不少，但术业有专攻，大画家的字并不一定写的很好。同理，大书法家的画
-
你认为赵忠祥书法怎么样，网传的一字五千是否值得？
人间不值得，赵忠祥值得。名人书法这种东西，属于非大众流通品，俗称就是一个愿打一个愿挨。马云马化腾一幅字画卖几千万，如果他们只是工地搬砖的屌丝，不是阿里前总裁腾讯大佬，那别人给他们的四千万钞票都会印着玉皇大帝。所以赵忠祥一个字五千元值不值，你得问掏钱包那些人，他们大概率会告诉你：值
-
很多人说郭德纲书画双绝，看了他的书法和绘画，你觉得是这样吗？
名人所谓的书画，大部分都是附庸风雅，或者是炒作所需，在专业人士眼中压根不入流，甚至连批评的资格都没有。郭德纲的字，算不上书法，说是美术字更合适，因为并没有正经写过，纯粹抒发一种情绪而已，说是涂鸦也可以。至于他的绘画，那就是涂鸦了，你去纽约街头溜一圈，你会发现很多跟郭德纲一样书画双
-
“扇耳光”如何用你家乡的方言说？
我的家乡湖南邵阳方言把“扇耳光”叫做“打耳巴子”。下面来看一下在当地是怎么使用这一方言的：小孩不听话时家长训：恩恩自晓得看手机，嗨游戏，书皆摁看，昨业摁自，慢几我两个“耳巴子”打得恩成落多翁倒。翻译：天天只知道看手机，玩游戏，书不看，作业不做，等下我扇两耳光打得你找不到地方。大人
-
如何评价弘一法师李叔同的书法？
在1999年，《中国书法》杂志社曾主办了一场“20世纪中国十大书法家”的评选活动。经过专家和民众的严格票选，从社会知名度和书法造诣方面，得票顺序为吴昌硕、林散之、康有为、于右任、毛泽东、沈尹默、沙孟海、谢无量、齐白石和李叔同。毫无疑问，以上十位都堪称书法大家，为后世留下了许多珍贵
-
现在小学就设有书法课，但书法在民众心目中能重视起来么？
不能。简单地说，书法无法学习书法的每个人带来利益。能够靠书法获利的只有那少部分人。过去，写字写得好就能做官，现在没这事儿了。现在字写的好，你能发抖音上拉二个粉丝。你字写的再好，能好过印刷体吗？书法，从汉末成为上层社会风雅的标志，发展成为整个社会的文化认可，已经成为了中华文化的载体
-
蔡京的书法真的能和蔡襄相媲美吗？
蔡京的书法艺术水平，不是能和蔡襄相媲美的问题，而应该是高于蔡襄的！“苏黄米蔡”，是中国文学史上，对宋朝时书法界杰出优秀的代表苏轼、黄庭坚、米芾、蔡京的称谓，喻为“书法四大家”，其中，蔡本来就是蔡京，但后人因其位列“北宋六贼”奸名，字以人废，以另一个书法家蔡襄替换之。蔡京被民间视为
-
小孩子是学书法重要，还是学钢琴重要？
土豪并且孩子也有兴趣，那建议书法钢琴都学。普通大众建议学习书法！并且强烈建议学书法。先说个我同事的例子：△△△坐标魔都，他家小孩现在10岁，上小学五年级，从小学三年级，也就是8岁开始学习书法，每周去学习一次书法，一节课1.5小时，收费240，节假日提前后者推后，寒暑假照常学习，他
-
孩子一年级给她报了书法、钢琴、主持和英语四个班，感觉都必须学，可是孩子很辛苦该怎么办？
孩子一年级，除了学校里的数学、语文两门主科外，周末还有四门课要学，对于一个孩子来说是非常辛苦的，而且最后一个都学不成。一年级的孩子刚踏入小学的校门，刚结束幼儿园快快乐乐、无忧无虑的生活，在角色上发生了根本性的变化。一年级毕竟不同于幼儿园，会有更重的学习任务要完成，还有学习考评上的
-
你如何评价甘肃老农民张万昌苦练唐楷19年，实力可压倒书法专家？
我觉得书法确实是需要一定的功底，不光是书法，任和一种技艺没有一定的功底都是不行了，有些功底是竞技型的，如乒乓球、蓝球比赛，高低立见，但是有些东西是无法竟技的，如书法，工夫到了一定程度，很难说孰优孰劣，既使强行分辨开来，也会有人心有不平。如此，就有了名人书法这个概念，本就是名人，书
